JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Pemberdayaan Rumah Tangga Melalui Gerakan Tanjak Pangan untuk Mewujudkan Konsumsi Pangan Berkelanjutan di Kota Tanjungpinang

Afriyadi — 2026-10-02

Pemborosan pangan (food waste) merupakan salah satu permasalahan dalam mewujudkan ketahanan pangan dan konsumsi berkelanjutan, khususnya pada tingkat rumah tangga. Pengelolaan pangan yang belum optimal, mulai dari perencanaan pembelian, penyimpanan, pengolahan, hingga konsumsi, berpotensi meningkatkan jumlah pangan terbuang serta mengurangi efisiensi pemanfaatan sumber daya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan keterampilan rumah tangga dalam mengelola konsumsi pangan secara bijak melalui Gerakan TANJAK PANGAN (Tanjungpinang Ajak Jaga Pangan). Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pemberdayaan partisipatif melalui edukasi, sosialisasi, pengukuran timbulan food waste, pendampingan praktik pengelolaan pangan, serta evaluasi perubahan pengetahuan masyarakat. Intervensi diarahkan pada penerapan perilaku konsumsi pangan berkelanjutan melalui prinsip membeli sesuai kebutuhan, menyimpan pangan dengan tepat, mengolah secara efisien, mengambil makanan secukupnya, menghabiskan makanan, dan memanfaatkan kembali pangan yang masih layak konsumsi. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan masyarakat mengenai food waste dari 51,5% sebelum intervensi menjadi 84,2% setelah intervensi, atau meningkat sebesar 32,7 poin persentase. Peningkatan tersebut mengindikasikan bahwa edukasi dan pendampingan berbasis rumah tangga berkontribusi terhadap penguatan pemahaman masyarakat mengenai pentingnya pencegahan pemborosan pangan. Gerakan TANJAK PANGAN diharapkan menjadi model pemberdayaan masyarakat yang berkelanjutan melalui kolaborasi pemerintah dan masyarakat dalam mendukung ketahanan pangan daerah serta membangun budaya konsumsi pangan yang bertanggung jawab di Kota Tanjungpinang.

Implementasi Corporate Social Responsibility (CSR) PT Pertamina Patra Niaga AFT SMB II melalui Program Langturif di Kelurahan Talang Betutu

Markani — 2026-09-21

Corporate Social Responsibility (CSR) merupakan bentuk tanggung jawab perusahaan terhadap masyarakat dan lingkungan yang dapat diwujudkan melalui pemberdayaan masyarakat di sekitar wilayah operasional perusahaan. PT Pertamina Patra Niaga Aviation Fuel Terminal Sultan Mahmud Badaruddin II (AFT SMB II) melaksanakan Program Talang Betutu Berseri dan Produktif (Langturif) di Kelurahan Talang Betutu, Kota Palembang, yang mencakup aspek ekonomi, sosial, dan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi CSR melalui Program Langturif serta dampak yang dihasilkan terhadap masyarakat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Program Langturif dilaksanakan melalui Bank Sampah Langturif, UMKM Pasta 30, KWT Kemuning, UMKM Sampurna, Ruang Publik Terpadu Ramah Anak (RPTRA), dan Sistem Inovasi Ramah Air (SIRAMI). Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program dilakukan melalui dukungan sarana dan prasarana, peningkatan kapasitas, pengembangan usaha, fasilitasi legalitas, serta penyediaan fasilitas publik. Program memberikan dampak ekonomi melalui pengembangan kegiatan usaha dan pendapatan masyarakat, dampak sosial melalui peningkatan keterampilan, partisipasi, interaksi sosial, dan keterlibatan kelompok masyarakat, serta dampak lingkungan melalui pengelolaan sampah dan limbah, pemanfaatan kembali lahan bekas galian, serta pemanfaatan dan pengelolaan sumber daya air. Implementasi Program Langturif menunjukkan bahwa CSR dapat diarahkan pada pemberdayaan masyarakat dengan mengintegrasikan penyelesaian permasalahan lingkungan, pengembangan kegiatan produktif, dan pemanfaatan potensi lokal secara berkelanjutan.

Pendampingan Calistung Berbasis Media Pembelajaran sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Dasar Siswa Sekolah Dasar di Desa Rumah Berastagi

Claudia Nurhasanah — 2026-09-21

Kemampuan membaca, menulis, dan berhitung (calistung) merupakan keterampilan dasar yang penting bagi peserta didik sekolah dasar, namun dalam pelaksanaannya masih ditemukan peserta didik yang mengalami kesulitan dalam mengenali dan membedakan huruf serta angka, membaca, menulis, dan berhitung sederhana. Kegiatan ini bertujuan untuk mendampingi peserta didik dalam memperkuat kemampuan dasar calistung melalui penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Kegiatan dilaksanakan pada 5 Agustus 2026 sampai dengan 21 Agustus 2026 di salah satu satuan pendidikan di Desa Rumah Berastagi dengan melibatkan 23 peserta didik yang terdiri atas 15 peserta didik kelas I dan 8 peserta didik kelas II. Metode yang digunakan adalah pendampingan secara langsung dengan pendekatan deskriptif melalui tahapan observasi awal, persiapan media, pelaksanaan pendampingan, dan evaluasi. Media utama yang digunakan berupa puzzle huruf dan puzzle angka yang dipadukan dengan latihan membaca, menulis, dan berhitung sederhana sesuai kemampuan peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perkembangan pada kemampuan calistung peserta didik, terutama dalam mengenal huruf, mengenal angka, dan menulis. Selain itu, penggunaan media puzzle mendorong peserta didik menjadi lebih antusias dan aktif selama proses pembelajaran. Meskipun demikian, beberapa peserta didik masih memerlukan latihan dan pendampingan lebih lanjut, khususnya dalam membedakan huruf dan angka yang memiliki bentuk serupa serta meningkatkan kelancaran membaca dan menulis.

Pelatihan Pemanfaatan Audiobook Youtube Berbasis Self-Regulated Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Reading Comprehension Siswa

Sirajuddin Kamal — 2026-09-13

Kemampuan membaca dalam bahasa Inggris merupakan salah satu kompetensi penting yang perlu dikuasai siswa sekolah menengah atas, terutama dalam menghadapi tuntutan literasi dan asesmen yang menekankan kemampuan memahami, menganalisis, menginterpretasi, dan mengevaluasi teks. Hasil Tes Kemampuan Akademik (TKA) Bahasa Inggris tahun 2025 menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam memahami bacaan masih menghadapi berbagai tantangan, khususnya pada kemampuan inferensial dan evaluatif. Kondisi tersebut juga menjadi perhatian di SMAN 1 Gambut, terutama karena jumlah siswa yang cukup besar tidak sebanding dengan jumlah guru Bahasa Inggris yang tersedia. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas guru dalam memanfaatkan audiobook YouTube yang diintegrasikan dengan pendekatan Self-Regulated Learning (SRL) untuk mendukung pembelajaran reading comprehension. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahap sosialisasi dan analisis kebutuhan, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, serta pengembangan keberlanjutan program. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan audiobook yang dipadukan dengan siklus SRL dapat menjadi alternatif pembelajaran yang mengintegrasikan keterampilan membaca dan mendengarkan sekaligus mendorong siswa melakukan perencanaan, pemantauan, dan refleksi terhadap proses belajarnya. Program juga menghasilkan rancangan pembelajaran berbasis audiobook, template reading log berbasis SRL, serta instrumen refleksi siswa yang dapat dimanfaatkan guru dalam pembelajaran. Dengan demikian, pemanfaatan sumber belajar digital secara terarah dan strategi SRL berpotensi memperkuat pembelajaran reading comprehension yang lebih mandiri, terstruktur, dan kontekstual

Peningkatan Kepatuhan Penggunaan APD Melalui Metode Peer Group Monitoring di Area Workshop PT X

Winada Lestari — 2026-09-21

Ketidakpatuhan penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) masih menjadi permasalahan keselamatan kerja meskipun APD telah tersedia di lingkungan kerja PT X. Penelitian ini bertujuan mengetahui dan meningkatkan kepatuhan penggunaan APD melalui Safety Talk/Morning Briefing, pendekatan peer group melalui safety patrol. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif dengan metode observasi, wawancara, dan kuesioner. Populasi penelitian adalah pekerja di area Pembangkit Listrik Tenaga Uap, dengan sampel berupa pekerja yang terlibat dalam observasi, wawancara, dan pengisian kuesioner. Instrumen penelitian meliputi lembar checklist observasi, pedoman wawancara, dan kuesioner, sedangkan data dianalisis secara deskriptif dan penentuan prioritas masalah menggunakan metode Urgency, Seriousness, Growth (USG). Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata pemahaman pekerja dari 57,50 pada pre-test menjadi 97,00 pada post-test. Pendekatan peer group mendorong pekerja saling mengingatkan dalam penggunaan APD.