Lubis, J. N., & Hasnidar. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Pada Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 18 Sunggal Tahun Pembelajaran 2024/2025. EduCurio: Education Curiosity, 3(1), 78–83. Retrieved from https://yptb.org/index.php/educurio/article/view/1008