SARI, A. O.; DWINATA, E. Studi Deskriptif Metode GTM Yang Digunakan Oleh Guru Bahasa Inggris Dalam Mengajar Present Continuous Tense Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Campurdarat. EduCurio: Education Curiosity, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 833–840, 2023. Disponível em: https://yptb.org/index.php/educurio/article/view/499. Acesso em: 10 feb. 2026.