Lubis, J. N. and Hasnidar (2024) “Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Pada Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 18 Sunggal Tahun Pembelajaran 2024/2025”, EduCurio: Education Curiosity, 3(1), pp. 78–83. Available at: https://yptb.org/index.php/educurio/article/view/1008 (Accessed: 1 February 2026).