Hidayat, M. A., & Hermina, D. (2026). Pendekatan Acuan Norma dalam Pendidikan Agama Islam: Landasan Psikometrik, Implikasi Edukatif, dan Integrasinya dengan Prinsip Evaluasi Qur’ani dan Nabawi. JIS: Journal Islamic Studies, 4(2), 471–484. https://doi.org/10.71456/jis.v4i2.1981