Mutmainah, Munawarah, Mizani, H., & Djamarah, S. B. (2026). Penerapan Kerangka Mindful, Meaningful, dan Joyful dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kontemporer. JIS: Journal Islamic Studies, 4(2), 627–635. https://doi.org/10.71456/jis.v4i2.2077