HIDAYAT, M. A.; HERMINA, D. Pendekatan Acuan Norma dalam Pendidikan Agama Islam: Landasan Psikometrik, Implikasi Edukatif, dan Integrasinya dengan Prinsip Evaluasi Qur’ani dan Nabawi. JIS: Journal Islamic Studies, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 471–484, 2026. DOI: 10.71456/jis.v4i2.1981. Disponível em: https://yptb.org/index.php/jis/article/view/1981. Acesso em: 6 oct. 2026.