Mahdiyyah, and H. S. Sabda. “Prinsip Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam: Analisis Konseptual Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Abad Ke-21”. JIS: Journal Islamic Studies, vol. 4, no. 2, June 2026, pp. 342-5, doi:10.71456/jis.v4i2.1988.