Pelaksanaan Program 7 Hari 7 Ilmu untuk Membangun Karakter Islami Anak Desa Nagori Bah Sarimah

Authors

  • Claudia Nurhasanah* Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Eka Aulia Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Septiani Agustina Siregar Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Alivia Ivo Amirah Ghania Nasution Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Nur Aliyah Husna Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Rusi Ulfa Hasanah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.71456/adc.v3i3.1420

Keywords:

Anak Desa, Karakter Islami, Pengabdian Masyarakat, Pendidikan Nonformal, Program 7 Hari 7 Ilmu

Abstract

Pendidikan karakter Islami sangat penting dalam membentuk generasi muda yang beriman, berakhlak mulia, dan berperilaku sesuai ajaran Islam. Namun, di Dusun III, Blok 20, Nagori Bah Sarimah, akses terhadap pendidikan agama masih terbatas. Anak-anak belum lancar membaca Al-Qur’an, belum memahami tata cara wudhu dan salat, serta minim pembinaan akhlak. Untuk menjawab tantangan ini, tim pengabdian masyarakat melaksanakan program “7 Hari 7 Ilmu” yang bertujuan meningkatkan kemampuan ibadah dan karakter Islami anak-anak melalui pendekatan interaktif, menyenangkan, dan berbasis masyarakat. Selama delapan hari, anak-anak mengikuti kegiatan seperti praktik mengaji, hafalan surah pendek, latihan adzan, sholawat, bimbingan akhlak, serta perlombaan edukatif Lomba Cilik dan Sabda Jannah As-Saghirah sebagai sarana evaluasi. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan ibadah, pemahaman akhlak, kedisiplinan, serta kepercayaan diri anak dalam tampil di depan umum. Dukungan masyarakat dan testimoni orang tua memperkuat efektivitas program ini. Model ini diharapkan dapat berkelanjutan dan direplikasi di desa lain sebagai strategi membangun karakter Islami generasi muda di wilayah pedesaan.

References

Ainissyifa, H. (2014). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, 8(1), 1–26. https://doi.org/10.55883/jiemas.v3i1.32

Anwar, R. K., Rukmana, E. N., & Saepudin, E. (2023). Mendongeng sebagai Metode Dakwah Edukatif Pembentuk Karakter Islami Anak. Anida (Aktualisasi Nuansa Ilmu Dakwah), 23(2), 129–150. https://doi.org/10.15575/anida.v23i2.29361

Ariyanto, J., Fauzi, M. I., & Hasanah, W. N. (2024). Pendidikan Karakter Melalui Metode Bercerita Sebagai Upaya Membentuk Akhlak Mulia Pada Anak Tpq Masjid Al-Ikhlas Munyung, Kwarasan, Grogol, Sukoharjo. Adabiyah Islamic Journal, 2(1), 29–46. https://doi.org/10.31289/aij.v2i1.11636

Astuti, M., Iswandari, V. R., Sari, N. E., Galin, D., Rolani, M., & Ibrahim. (2023). Pendidikan Non Formal Sebagai Proses Penanaman Nilai-Nilai Islam pada Anak. Dirasah, 6(2), 442–450. https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/dirasah

Efendi, S., Kasih, D., Ayunikartika, P., Santi, Y. K., Sidiq, M., Tel, Y. M., Rismawar, Pratama, R., Dewi, V., Hayati, S., & Dayani, S. (2022). Pengembangan Bakat dan Minat Serta Membentuk Karakter Islami Anak-Anak Gampong Layung Kecamatan Bubon Kabupaten Aceh Barat. KHADEM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 361–372.

Hamka, M. S. (2023). Pentingnya Peran Orang Tua Dan Guru Terhadap Kualitas Karakter Islami Anak. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi (JIPP), 1(3), 103–111. https://doi.org/10.61116/jipp.v1i3.142

Hasyim, A. A. (2023). PENDIDIKAN ISLAM NON FORMAL DI DAERAH 3T ( Studi kasus Program Pengbdian Mahasantri Pondok Hajjah Nuriyah Shabran ). Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Khaerul Aqbar, Sirajuddin, S., & Aswar, A. (2023). Pembentukan Karakter Islami di Desa Bolaromang. WAHATUL MUJTAMA’: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 142–156. https://doi.org/10.36701/wahatul.v4i2.1089

Lubis, A. H., Murhayati, S., & Zaitun. (2024). Strategi Pembelajaran Inovatif dan Interaktif dalam Pendidikan Agama Islam. Indonesian Research Journal on Education Web:, 4(4), 550–558.

Maisy Apriliany Wilanda, Irma Nur Rahmawati, Primayeni, S., & Sari, H. P. (2025). Membangun Karakter Islami di Era Digital: Tantangan dan Solusi. QOSIM: Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 3(2), 567–573. https://doi.org/10.61104/jq.v3i2.940

Munawarah, F., Jannah, M., Haq’e, A., Hardi, Alda, Ismail, & Karadona, R. I. (2025). Festival Anak Shaleh Sebagai Sarana Pembinaan Karakter Islami di Desa Pao Kecamatan Tombolopao Kabupaten Gowa Fikratul. Al-Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 237–248. https://doi.org/10.35931/ak.v5i1.4905

Nawang, M., Aidatul, A., Azizah, I., Alfina, L., & Wahidah, B. F. (2025). Festival Generasi Islami: Silaturahmi Dan Pengembangan Karakter Islami Anak Desa Canggal. Jurnal Dehasen Mengabdi, 4(1), 109–116. https://doi.org/10.37676/jdm.v4i1.7177

Royyaan, A. F. A. (2025). Pengaruh Program Pembiaasaan 0 Jam terhadap Pembentukan Karakter Islami Siswa di SMP Ma ’ arif NU 2 Kemranjen. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(4), 146–157. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i4.1376

Setiawan, E. (2017). Konsep Pendidikan Akhlak Anak Perspektif Imam Al Ghazali. Jurnal Kependidikan, 5(1), 55–70. https://doi.org/10.24090/jk.v5i1.1252

Shalihah, Q., Habiba, F., & Sari, B. I. (2024). Kontribusi Majelis Taklim dalam Pembinaan Pendidikan Karakter Di Masyarakat. Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan, 5(1), 7–18. https://doaj.org/article/71f4274e4bdb4f8c8b98e653d7164833

Wahyuni, I. W., & Putra, A. A. (2020). Kontribusi Peran Orangtua dan Guru dalam Pembentukan Karakter Islami Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 5(1), 30–37. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2020.vol5(1).4854

Downloads

Published

2025-08-12

How to Cite

Nurhasanah, C., Aulia, E., Siregar, S. A., Nasution, A. I. A. G., Husna, N. A., & Hasanah, R. U. (2025). Pelaksanaan Program 7 Hari 7 Ilmu untuk Membangun Karakter Islami Anak Desa Nagori Bah Sarimah. JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 68–75. https://doi.org/10.71456/adc.v3i3.1420

Issue

Vol. 4 No. 1 (2025): JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Claudia Nurhasanah, Eka Aulia, Septiani Agustina Siregar, Alivia Ivo Amirah Ghania Nasution, Nur Aliyah Husna, & Rusi Ulfa Hasanah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.