Pelatihan Membuat Desain Grafis Vektor dan Poster Menggunakan Canva untuk Siswa/i MA Mamba’ausadatain NW Bebuak
DOI:
https://doi.org/10.71456/adc.v4i2.1618Keywords:
Canva, Desain Grafis, Literasi Digital, Pelatihan, Siswa MAAbstract
Keterampilan desain grafis di era digital merupakan kebutuhan esensial bagi siswa, namun siswa/i MA Mamba’ausadatain NW Bebuak Hambatan utama yang ditemui siswa adalah sulitnya menjangkau software desain profesional yang kompleks serta minimnya pembekalan secara fo rmal, yang terkonfir-masi dari survei awal (80% siswa belum pernah menggunakan Canva). memberikan solusi atas problematika tersebut, program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini diinisiasi melalui penyelenggaraan workshop desain grafis vektor dan poster menggunakan platform Canva yang intuitif dan mudah diakses. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif (teori, demonstrasi, dan praktik terbimbing) yang diikuti oleh 15 siswa kelas XII. Evaluasi keberhasilan program menggunakan pendekatan mixed methods melalui pre-test (10 soal) dan post-test (15 soal) untuk mengukur domain kognitif, serta observasi langsung untuk menilai domain psikomotorik dan afektif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan yang sangat signifikan pada pengetahuan peserta. Skor rata-rata (ternormalisasi) meningkat drastis dari 30,7% pada pre-test menjadi 84,9% pada post-test, atau mengalami kenaikan sebesar 175,57%. Hasil observasi kualitatif juga menunjukkan antusiasme tinggi (100%) dan kemampuan siswa dalam menyelesaikan prototipe desain secara mandiri selama sesi praktik. Disimpulkan bahwa pelatihan Canva ini terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan praktis siswa, serta menyediakan solusi desain yang aplikatif untuk mendukung kebutuhan akademik dan organisasi siswa.
References
Ardianto, R., & Al-Hakim, R. R. (2024). Pengenalan teknologi Canva upaya meningkatkan keterampilan desain grafis pada SMA/Sederajat Kabupaten Banyumas. Jurnal Arba: Jurnal Masyarakat, Pendidikan Dan Agama, 3(1), 43-49. https://ejournal.arbapustaka.web.id/index.php/jmpm/article/view/3
Chairunnisa, K., & Sundi, V. H. (2021). Pelatihan penggunaan aplikasi canva dalam pembuatan poster pada siwa kelas x sman 8 tangsel. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat/article/view/10658
Fatkhuri, F., Karyadi, S., & Nure, H. M. (2025). Manajemen kreativitas melalui pelatihan penggunaan Canva kepada siswa desain komunikasi visual. J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 729-736. https://bajangjournal.com/index.php/J-ABDI/article/view/9327
Nabi, R. A., Putra, M. G., Adnyana, P. A. Y., & Wijaya, R. (2024). Penggunaan Canva untuk pelatihan pembuatan konten desain grafis pada siswa SMA Pangudi Luhur Santo Vincentius Giriwoyo. GIAT: Teknologi Untuk Masyarakat, 3(1), 1-8. https://ojs.uajy.ac.id/index.php/giat/article/view/9162
Oktaviani, G., & Dewi, C. (2025). Sentimen analisis penggunaan aplikasi Canva menggunakan support vector classification. Jurnal Indonesia: Manajemen Informatika dan Komunikasi, 6(1), 68-75.
Pioh, E., Liando, O. E. S., & Rianto, I. (2025). Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif pada mata pelajaran dasar desain grafis untuk siswa kelas X SMK. Journal of Education Method and Technology, 3(3), 10-18. http://ejurnal.unima.ac.id/index.php/jemtec/article/view/9866
Sari, V. K., Rusdiana, R. Y., & Sa'diyah, H. (2024). Pelatihan literasi digital dan aplikasi Canva bagi siswa-siswi SMA BIMA Kecamatan Ambulu Kabupaten Jember. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Tabikpun, 5(1), 82-88. http://tabikpun.fmipa.unila.ac.id/index.php/jpkm_tp/article/view/175
Septiarini, A., Puspitasari, N., & Gotama, Y. S. (2022). Pelatihan aplikasi Canva untuk mendukung kreativitas kemampuan desain bagi siswa SMAN 4 Samarinda. Prosiding Seminar Nasional INTIMAS (Inovasi Teknologi dan Aplikasi Sistem Informasi), 3(1), 8-13. https://www.unisbank.ac.id/ojs/index.php/intimas/article/download/9033/3610
Sitompul, J. N., & Saragih, R. (2022). Pelatihan desain grafis untuk siswa-siswi SMA Negeri 6 Binjai. Zadama: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 20-24. https://zadama.marospub.com/index.php/journal/article/view/13
Wijaya, N., Irsyad, H., & Taqwiym, A. (2022). Pelatihan pemanfaatan canva dalam mendesain poster. Fordicate, 10(1), 1-8. https://jurnal.mdp.ac.id/index.php/fordicate/article/view/2418
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Lalu Ahmad Wire Syams & Maemun Saleh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
