Pelatihan Pengembangan Keterampilan Desain Digital Menggunakan Canva bagi Siswa SMK Islam Ad-Duha

Authors

  • M. Sahril Nizam* Program Studi Teknik Informatika, STMIK Lombok
  • Wire Bagye Program Studi Teknik Informatika, STMIK Lombok

DOI:

https://doi.org/10.71456/adc.v4i2.1837

Keywords:

Canva, Desain Digital, Desiain Grafis, Pelatihan, Siswa SMK

Abstract

Kemampuan desain grafis digital menjadi salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki siswa sekolah menengah kejuruan dalam menghadapi perkembangan industri kreatif. Namun, hasil observasi di SMK Islam Ad-Duha menunjukkan bahwa siswa masih mengalami kendala dalam memahami konsep dasar desain grafis serta belum familiar dengan penggunaan aplikasi desain modern seperti Canva. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi desain grafis siswa melalui pelatihan berbasis aplikasi Canva dengan pendekatan partisipatif. Pelatihan dilaksanakan selama tiga hari, mulai 17–19 September 2025, dan diikuti oleh 15 siswa kelas XI. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, pemberian materi, praktik langsung, dan evaluasi. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek pemahaman dan keterampilan siswa, yang dibuktikan melalui perbandingan nilai pre-test dan post-test. Rata-rata nilai peserta meningkat dari 47,2 menjadi 82,8 setelah mengikuti pelatihan. Selain itu, siswa mampu menghasilkan karya desain seperti poster dan konten visual sekolah dengan komposisi warna, tipografi, dan tata letak yang lebih baik. Berdasarkan hasil tersebut, pelatihan desain grafis berbasis Canva terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi desain digital siswa. Pelatihan ini diharapkan menjadi langkah awal bagi sekolah untuk mengembangkan program lanjutan guna memperkuat kreativitas dan keterampilan literasi digital peserta didik.

References

Aprilia, D. N., Setiawan, D., Farhanto, G., Keguruan, F., Jember, U., Olahraga, F., & Banyuwangi, U. P. (n.d.). Empowering SMKS Nusantara Banyuwangi Students through Canva Training to Improve Graphic Design Skills. 5(2), 1733–1739.

Azmi, K., & Bagye, W. (2025). Pelatihan Canva untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa/i MA Nurul Haq. JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 235–245. https://doi.org/10.71456/adc.v3i3.1285

Bisnis, M. D. A. N., & Purnami, R. S. (n.d.). Implementasi metode. 11.

Djauhari, M., Abi, R., Putri, A., Yusuf, A., Adi, M., & Ayu, R. (n.d.). Pendekatan Partisipatif Dalam Memberdayakan Pemasaran Online UMKM di Kampung Krupuk Sukolilo Surabaya. 28–36.

Mangkunegara, I. S., Setia, A., Ariyanto, S., & Jayusman, H. (2024). Peningkatan Kemampuan Desain Grafis untuk Menunjang Uji Kompetensi Peserta Didik Tingkat SMK Kejuruan Multimedia. 3(1), 0–5. https://doi.org/10.35960/pimas.v3i1.1360

Mukharom, Rahmawati, D., Syaputra, W., & Ratoeloedji, R. A. (2025). Peran Pembelajaran Teknologi Informasi dan Digitalisasi dalam Meningkatkan Kompetensi Siswa SMK : Tantangan dan Peluang di Era 4 . 0 Universitas Semarang , Indonesia bagaimana peran pembelajaran TI dalam meningkatkan kompetensi siswa SMK ? Pemahaman tenta. Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Dan Ilmu Komputer, 4(2), 180–195.

Pengabdian, J., & Masyarakat, K. (2025a). PELATIHAN COREL DRAW UNTUK MENINGKATKAN. 3(2), 146–152.

Pengabdian, J., & Masyarakat, K. (2025b). UNTUK SISWA DESAIN KOMUNIKASI VISUAL. 4(1), 41–45.

Rahayu, S. V. S., & Adriadi, R. (2024). Pemanfaatan Aplikasi Canva Dalam Meningkatkan Kreativitas Literasi Digital Pada Poster Siswa Kelas VI SD Negeri 15 Kota Bengkulu. Bantenese : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 203–212. https://doi.org/10.30656/ps2pm.v6i1.8777

Sulistianingsih, N., Hasbullah, H., & Martono, G. H. (2024). Pengabdian kepada Masyarakat untuk Peningkatan Kemampuan Komunikasi Visual melalui Pelatihan Canva. JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat), 8(3), 447. https://doi.org/10.30595/jppm.v8i3.21795

Downloads

Published

2026-05-14

How to Cite

Nizam, M. S., & Bagye, W. (2026). Pelatihan Pengembangan Keterampilan Desain Digital Menggunakan Canva bagi Siswa SMK Islam Ad-Duha. JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 236–240. https://doi.org/10.71456/adc.v4i2.1837

Issue

Vol. 4 No. 2 (2026): JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 M. Sahril Nizam, & Wire Bagye

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.