Pelatihan Upaya Promotif Dan Preventif Pada Guru Dan Orang Tua Murid SLB Negeri 1 Martapura Kabupaten Banjar Kalimantan Selatan

Authors

  • Emilda Sari Politeknik Kesehatan Banjarmasin

DOI:

https://doi.org/10.71456/adc.v1i2.351

Keywords:

Upaya Promotif, Preventif, Guru, Orang tua, SLB Negeri 1 Martapura

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini mempunyai keterkaitan dengan tugas dan fungsi Dinas kesehatan, Dinas Pendidikan, Dinas Sosial Provinsi Kalimantan Selatan serta merupakan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi Poltekkes Kemenkes Banjarmasin khususnya Jurusan Keperawatan gigi.  Dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini tidak dijumpai kendala yang berarti, hanya aspek waktu pelaksaan yang mengalami sedikit kesulitan, karena guru dan orang tua mempunyai kesibukan masing-masing. Upaya untuk mengatasi masalah tersebut ditempuh dengan cara menjadwalkan ulang pelaksanaan jauh-jauh hari, sehingga para guru dan orang tua  dapat menyesuaikan dengan jadwal tersebut.    Kegiatan evaluasi dilakukan melalui dua tahap yaitu, Pertama, pada saat keagiatan pelatihan berlangsung melalui pre test dan post test. Kedua, pada saat pengimbasan oleh Guru dan Orang Tua Murid SLB Negeri 1 Martapura  Kabupaten Banjar Kalimantan Selatan.

References

Afrilina, G. A. G., Juliska 2006. 75 Masalah Gigi Anak dan Solusinya, Kelompok Gramedia, Jakarta, Elex Media Komputindo.

Agustina, A., Suwandewi, A., Tunggal, T., & Daiyah, I. Latifah.(2022). Sisi Edukatif Pendidikan Islam Dan Kebermaknaan Nilai Sehat Masa Pandemi Covid-19 Di Kalimantan Selatan. JIS: Journal Islamic Studies, 1(1), 99-105.

Depkes, R. I. 2000. Pedoman Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mulut, Indonesia Sehat 2010.

Depkes, R. I. 2004. Pedoman Penyelenggaraan Usaha Kesehatan Gigi Sekolah.

Diaty, R., Arisa, A., Lestari, N. C. A., & Ngalimun, N. (2022). Implementasi Aspek Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Pelayanan Bimbingan dan Konseling. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Pandohop, 2(2), 38-46.

Herijulianti, E. 2002. Pendidikan Kesehatan Gigi, EGC.

Heward, W. L. 2003. Exceptional Children, An Introduction to Special Education, New Jersey: Prentice Hall, Inc

Latifah, Zwagery, R. V., Safithry, E. A., & Ngalimun. (2023). Konsep Dasar Pengembangan Kreativitas Anak Dan Remaja Serta Pengukurannya Dalam Psikologi Perkembangan . EduCurio: Education Curiosity, 1(2), 426–439.

Latifah, L., & Ngalimun, N. (2023). Pemulihan Pendidikan Pasca Pandemi Melalui Transformasi Digital Dengan Pendekatan Manajemen Pendidikan Islam Di Era Society 5.0. Jurnal Terapung: Ilmu-Ilmu Sosial, 5(1), 41-50.

Ngalimun, S. P., & Pd, M. (2014). Strategi dan model pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pessindo.

Ngalimun, H., (2017). Ilmu Komunikasi Sebuah Pengantar Praktis. Banjarmasin: Pustaka Banua.

Noerdin, S. 1999. Masalah Penanganan Perawatan Gigi pada Penderita cacat. jurnal Kedokteran Universitas Indonesia.

Nugroho, A. G., & Latifah, L. (2022). PROSES PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN STRATEGI INKUIRI DALAM MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DENGAN HASIL KEPUASAN GURU DI MADRASAH TSANAWIYAH ASSALAM MARTAPURA. AL-ULUM: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 8(2).

Sari, E., Utami, N. K., Salamah, S., Amperawati, M., & Nuryati, S. (2022). Pelatihan Upaya Promotif Dan Preventif Pada Guru Dan Orang Tua Siswa SLB (Sekolah Luar Biasa) YPLB: (Yayasan Pendidikan Luar Biasa). JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 20–23.

Downloads

Published

2023-05-11

How to Cite

Sari, E. (2023). Pelatihan Upaya Promotif Dan Preventif Pada Guru Dan Orang Tua Murid SLB Negeri 1 Martapura Kabupaten Banjar Kalimantan Selatan . JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 168–172. https://doi.org/10.71456/adc.v1i2.351

Issue

Vol. 1 No. 2 (2023): JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Emilda Sari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.