Pendampingan Penyajian Laporan Dan Tata Kelola Penulisan Karya Ilmiah Bagi Guru Sekolah Menegah Atas Galuh Handayani Surabaya Jawa Timur

Authors

  • Moch Bisyri Effendi Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Hayam Wuruk Perbanas Surabaya
  • Avi Sunani Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
  • Romi Ilham Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Hayam Wuruk Perbanas Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.71456/adc.v1i1.56

Keywords:

penyajian laporan, tata kelola penulisan, karya ilmiah

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan tentang bagaimana menyajikan laporan dan tata kelola penulisan karya ilmiah bagi guru Sekolah Menengah Atas Galuh Andayani Surabaya. Pemahaman terhadap hal ini sangat penting sebagai langkah awal dalam mendampingi guru dalam menulis karya ilmiah. Lingkup kegiatan ini adalah guru SMA Galuh Handayani Surabaya berjumlah 22 orang. Kegiatan PKM dilakukan dengan metode pendidikan, pelatihan dan diskusi/konsultasi. Pelaksanaan penyampaian materi diikuti latihan menulis karya ilmiah dan dilanjutkan dengan diskusi maupun konsultasi masalah yang dihadapi peserta sebagai dalam menulis karya ilmiah tersebut. Hasil PKM menunjukkan adanya perbedaan yang cukup signifikan dalam tingkat pengetahuan, pemahaman dan kemampuan peserta berkaitan dengan konsep yang diajarkan. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa kegiatan terlaksana dengan efektif karena berhasil meningkatkan pengetahuan, pemahaman dan kemampuan peserta tentang konsep penyajian laporan dan tata kelola penulisan karya ilmiah.

References

Nugroho, Hery. (2011). Cara Mudah Menjadi Guru Penulis.Semarang: Dahara Prize.

Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. (2011). Kementerian Pendidikan Nasional Direktorat Pembinaan Pendidikan dan Tenaga Kependidikan.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. (2005). Jakarta: Kloang Klede Putra Timur.

Prayitno, Harun Djoko. (2001). Pembudayaan Penulisan Karya Ilmiah. Surakarta: Muhammadiyah University Press.

Suharsimi, Suhardjono & Supardi. (2009). PenelitianTindakanKelas. Jakarta: BumiAksara.

Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. (2005). Jakarta: Kloang Klede Putra Timur.

Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). Jakarta: Departemen Pendidikan Republik Indonesia

AbdiCurio : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Downloads

Published

2022-11-02

How to Cite

Effendi , M. B., Sunani , A., & Ilham, R. (2022). Pendampingan Penyajian Laporan Dan Tata Kelola Penulisan Karya Ilmiah Bagi Guru Sekolah Menegah Atas Galuh Handayani Surabaya Jawa Timur. JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 53–62. https://doi.org/10.71456/adc.v1i1.56

Issue

Vol. 1 No. 1 (2022): JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Moch Bisyri Effendi, Avi Sunani, Romi Ilham

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.