Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di Sekolah Insan Cendekia Mandiri Boarding School Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.71456/jis.v3i1.1212Keywords:
Manajemen, Kurikulum, PramukaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi manajemen kegiatan ekstrakurikuler pramuka di Insan Cendekia Mandiri Boarding School Sidoarjo. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa data primer dan sekunder. Data primer diperoleh melalui wawancara langsung dengan pembina dan instruktur pramuka, sementara data sekunder diperoleh dari dokumentasi seperti visi dan misi, struktur organisasi, serta dokumen terkait koordinasi program ekstrakurikuler. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen adalah seni atau proses untuk mencapai tujuan melalui perencanaan, pelaksanaan, pengorganisasian, dan evaluasi. Perencanaan dilakukan dengan melibatkan siswa dan guru untuk menentukan program yang sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara rutin dengan melibatkan berbagai pihak, termasuk orang tua dan masyarakat. Evaluasi dilakukan untuk mengukur keberhasilan program dan memberikan umpan balik untuk perbaikan di masa mendatang
References
Firmansyah,Mursyidul Haq. “Kode Kehormatan Pramuka Perspektif Filsafat Moral Dan
Sumbangsih Terhadap Pendidikan Karakter.” Moderasi : Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial 2, no. 1 (n.d.): 46–57. “Gerakan Pramuka. Profil Dan Sejarah Gerakan Pramuka Indonesia,” 2023. https://www.pramuka.or.id.
Handayani, R, and A Prasetyo. “Penerapan Disiplin Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di Sekolah Menengah Pertama.” Jurnal Pendidikan Kepramukaan 5, no. 1 (2018): 33-44.
Hasil wawancara bersama kak Abid selaku mabigus ICMBS.
Hasil wawancara bersama Kak Abid selaku pembina pramuka, July 11, 2024.
Hasil wawancara bersama kak Faishal selaku pengajar pramuka ICMBS.
Ismael, A. “Pendidikan Karakter Dalam Gerakan Pramuka. Jurnal Pendidikan Karakter.” Jurnal Pendidikan Karakter 9, no. 1 (2018): 1–15.
Mabruroh, Linda, and S Trihantoyo. “Manajemen Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di SMPN 1 Kedamean.” Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan 1, no. 1 (2017): 2–10.
Permendikbud No 63 Tahun 2014 tentang pendidikan kepramukaan sebagai kegiatan ekstrakulikuler wajib pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah (n.d.).
Putri, Nata Tiara. “Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Meningkatkan Akhlak Mulia Terhadap Peserta Didik Kelas V SDN 1 Jati Indah Kecamatan Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2019.
Robbins, Stephen P, and Mary Coulter. Management. 14th ed. Pearson Education. Harlow, 2018.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta. Bandung, 2009.
Suryadi, A. “Pengaruh Ekstrakulikuler Pramuka Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Disekolah Menengah.” Jurnal Pendidikan 14, no. 4 (2022): 123–37.
Sutrisno, D. “Penerapan Dasa Dharma Pramuka Dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa.”Jurnal Pendidikan Karakter 9, no. 1 (2018): 115.
Sutrisno, D, and Handayani. “Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Di Sekolah Menengah Pertama.” Jurnal Pendidikan Karakter 8, no. 2 (2019): 115–23.
Swasno, Sri Edi, and Haryono. Buku Panduan Pembina Pramuka “Gerakan Pramuka Indonesia,” n.d.
Triyanto, A. “Peranan Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Pembentukan Karakter Siswa.” Jurnal Pendidikan Karakter 7, no. 2 (2016): 145–60.
Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 131. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5175 (n.d.).
Widiastuti, R. “Manajememen Ekstrakulikuler Pramuka Disekolah Menengah Pertama.” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 25, no. 1 (2018): 45–48.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nur Yasin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
