Hukum Puasa Bagi Ibu Hamil dan Ibu Nifas dalam Perspektif Agama
DOI:
https://doi.org/10.71456/jis.v3i3.1526Keywords:
Puasa, Ibu Hamil, Ibu Nifas, Rukhsah, Syariat Islam, KesehatanAbstract
Penelitian ini membahas hukum puasa bagi ibu hamil dan ibu nifas dalam perspektif syariat Islam. Ibu hamil dan nifas memiliki kondisi fisiologis dan psikologis khusus yang memengaruhi kemampuan mereka untuk menjalankan puasa secara penuh. Ibu hamil diberikan rukhsah (keringanan) untuk tidak berpuasa apabila khawatir kesehatannya atau janinnya terganggu, sedangkan ibu nifas wajib berbuka selama masa pemulihan pasca-persalinan. Kajian ini menggunakan pendekatan library research dengan metode kualitatif deskriptif, menelaah Al-Qur’an, Hadis, pendapat ulama, dan literatur fikih modern. Hasil penelitian menunjukkan bahwa syariat Islam menekankan prinsip kemudahan (taysir), rahmat (rahmah), dan perlindungan nyawa (hifzh al-nafs), sehingga ibu tetap dapat memenuhi kewajiban ibadah tanpa membahayakan kesehatan. Penggantian puasa (qada) atau pembayaran fidyah menjadi mekanisme untuk menyeimbangkan kewajiban ibadah dengan kondisi nyata. Temuan ini memiliki implikasi praktis bagi ibu, keluarga, dan tenaga medis dalam mendukung pelaksanaan puasa yang aman, bijaksana, dan penuh hikmah
References
Abu Daud, Sulaiman ibn al-Ash'ath. Sunan Abu Daud. Beirut: Dar al-Fikr. Ibn Abbas. (HR. Muslim). Hadis tentang fidyah puasa. Dalam Sahih Muslim.
Aisyah RA. (HR. Bukhari). Hadis tentang ibu nifas. Dalam Sahih Bukhari. Al-Syafi'i, Muhammad ibn Idris. Al-Umm. Beirut: Dar al-Fikr.
Al-Bukhari, Muhammad ibn Ismail. Sahih Al-Bukhari. Beirut: Dar al-Fikr. Muslim, Abu al-Husayn. Sahih Muslim. Beirut: Dar al-Fikr.
Al-Quranul Karim. Terjemahan Departemen Agama Republik Indonesia. Jakarta: Kementerian Agama RI.
Anas bin Malik. (HR. Bukhari dan Muslim). Hadis tentang rukhsah bagi ibu hamil dan menyusui. Dalam Sahih Bukhari dan Sahih Muslim.
Fauzi, A. (2019). Content of Islamic Education Found in Al-Qur’an Surah Ar-Rahman. Tadris: Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam, 13(2), 36-55.
Ibn Hanbal, Ahmad. Musnad Ahmad. Beirut: Dar al-Fikr.
Latifah, L., Ngalimun, N., Setiawan, M. A., & Harun, M. H. (2020). Kecakapan behavioral dalam proses pembelajaran PAI Melalui Komunikasi Interpersonal. Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 5(2), 36-42.
Latifah, L., Zwagery, R. V., Safithry, E. A., & Ngalimun, N. (2023). Konsep dasar pengembangan kreativitas anak dan remaja serta pengukurannya dalam psikologi perkembangan. EduCurio: Education Curiosity, 1(2), 426-439.
Muttaqin, A. A. Z., Ainusyamsi, F. Y., & Iswanto, P. (2020). Nilai-nilai pendidikan sosial dalam al-qur’an surat ali imran ayat 134 (Analisis Tafsir Al-Qur’an Al-Azhim Karya Ibnu Katsir). Bestari: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 17(1), 43-66.
Ngalimun, N. (2022). Bahasa Indonesia Untuk Penulisan Karya Ilmiah. EduCurio: Education Curiosity, 1(1), 265-278.
Ngalimun, N., Rahman, N. F., & Latifah, L. (2020). Dakwah KH. Zainuri HB dan Peran Kepemimpinannya di Pesantren. Sahafa Journal of Islamic Communication, 3(1), 13-24.
Zwagery, R. V., Safithri, E. A., & Latifah, N. (2020). Psikologi Perkembangan: Konsep Dasar Pengembangan Kreatifitas Anak. Yogyakarta: Parama Ilmu.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Husnul Islami, Fatimah Az-Zahra, & Latifah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
