PENGERTIAN, UNSUR-UNSUR SERTA TANTANGAN  DARI IDENTITAS NASIONAL DI INDONESIA

Khairun Munajah; Maria Maria; Maulida Maulida; Muhammad Zaini

doi:10.71456/sultan.v3i1.1129

Penulis

Khairun Munajah Universitas Sapta Mandiri Balangan
Maria Universitas Sapta Mandiri Balangan
Maulida* Universitas Sapta Mandiri Balangan
Muhammad Zaini Universitas Sapta Mandiri Balangan

DOI:

https://doi.org/10.71456/sultan.v3i1.1129

Kata Kunci:

Identitas, Nasional, Bangsa, Indonesia

Abstrak

Penelitian ini menggunakan penelitian dengan metode kualitatif. Adapun hasil dari penelitian ini adalah identitas nasional dapat dimaknai sebagai ciri kekhasan atau penanda yang dimiliki bangsa sebagai persekutuan hidup manusia. Jika ada orang yang mengatakan bahwa bangsa Indonesia adalah bangsa yang beradab, bangsa yang berbudaya, bangsa yang beretika, Maka itulah yang kita katakan kepribadian atau jati diri nasional bangsa Indonesia. Bukti nyata lunturnya nilai-nilai identitas budaya dikemukakan oleh Mubah yang menyatakan bahwa terlihat pada gaya bahasa, gaya berpakaian, pola konsumsi, dan teknologi informasi yang semakin berubah, seperti bahasa persatuan Indonesia yang dicampurkan dengan bahasa Ingress atau bahasa asing lainnya.

Referensi

Alfiana, Hilda Nur, dan Fatma Ulfatun Najicha. “Krisis identitas nasional sebagai tantangan generasi muda di era globalisasi.” Journal of Civic Education Studies: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan 9, no. 1 (2022): 45–52.

Kogoya, Willius. Buku ajar pendidkan kewarganegaraan (suatu kompilasi). Bandung: Penerbit Widina Bhakti Persada, 2013.

Kusumawardani, Sri Suning, Dasim Budimansyah, Triyanto, Wahyu Wibowo, dan M. Copik. Buku ajar mata kuliah wajib pada kurikulum pendidikan tinggi pendidkan kewarganegaraan. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, 2024.

Latifah, L., & Ngalimun, N. (2023). Pemulihan Pendidikan Pasca Pandemi Melalui Transformasi Digital Dengan Pendekatan Manajemen Pendidikan Islam Di Era Society 5.0. Jurnal Terapung: Ilmu-Ilmu Sosial, 5(1), 41-50.

Latifah, L., Ngalimun, N., Setiawan, M. A., & Harun, M. H. (2020). Kecakapan Behavioral Dalam Proses Pembelajaran PAI Melalui Komunikasi Interpersonal: Behavioral Proficiency In The PAI Learning Process Through Interpersonal Communication. Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 5(2), 36-42.

Mawardi, A. D. (2023). Studi Tingkat Konsistensi Penulisan Format Sitasi Pada Jurnal Ilmiah. EduCurio: Education Curiosity, 2(1), 49-53.

Ngalimun, H. (2017). Ilmu Komunikasi Sebuah Pengantar Praktis. Banjarmasin: Pustaka Banua.

Ngalimun, N. (2022). Bahasa Indonesia Untuk Penulisan Karya Ilmiah. EduCurio: Education Curiosity, 1(1), 265-278.

Mahmud, Ramli, Zulaecha Ngiu, Rasid Yunus, Udin Hamim, dan Asmun Wantu. Pendidikan kewarganegaraan untuk perguruan tinggi. Yogyakarta: Penerbit Samudra Biru, 2023.

Nurhasanah, Yahdini, Iqbal Pahdulrahman, Fauziah Rahma Indah Sari, Hilwa Dwi Darma, Helsi Tiara Plani, Nur I’dayu, dan Ilham Hudi. “Peran pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk identitas nasional di era globalisasi generasi z.” Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research 2, no. 3 (2024): 256–62.

Suprapti, S., Ilmiyah, N., Latifah, L., & Handayani, N. F. (2022). Islamic Aqidah Learning Management to Explore the Potential of Madrasah Students. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), 5(1), 4664-4673.

Ulfiah, Zakiah, Dinie Anggraeni Dewi, dan Rizky Syaeful Hayat. “Literasi budaya dan kewarganegaraan: tantangan globalisasi terhadap identitas nasional dan kebudayaan lokal bangsa indonesia.” Sindoro Cendikia Pendidikan 2, no. 2 (2023): 101–12.

Wahib, Abd. Buku ajar pendidikan kewarganegaraan. Jember: Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq, 2021.

Wekke, Ismail Suardi. Metode penelitian sosial. Yogyakarta: Gawe Buku, 2019.