PANDANGAN MAHASISWA UNIMED TENTANG ISU LGBT  DALAM PERSPEKTIF NILAI-NILAI ISLAM DI ERA MODERN

Hapni Laila Siregar; Annarha Nayla; Muhammad Deni Saputra; Nanda Agustia; Nazwa Gadisa

doi:10.71456/sultan.v3i2.1555

Penulis

Hapni Laila Siregar* Fakultas Bahasa dan Seni , Universitas Negeri Medan, Medan Indonesia
Annarha Nayla Fakultas Bahasa dan Seni , Universitas Negeri Medan, Medan Indonesia
Muhammad Deni Saputra Fakultas Bahasa dan Seni , Universitas Negeri Medan, Medan Indonesia
Nanda Agustia Fakultas Bahasa dan Seni , Universitas Negeri Medan, Medan Indonesia
Nazwa Gadisa Fakultas Bahasa dan Seni , Universitas Negeri Medan, Medan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.71456/sultan.v3i2.1555

Kata Kunci:

LGBT, Mahasiswa UNIMED, Nilai Islam, Moralitas, Era modern

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan mahasiswa Universitas Negeri Medan terhadap isu LGBT dengan menggunakan perspektif nilai-nilai Islam dalam konteks modern. Perkembangan globalisasi, media digital, serta perubahan pola pikir generasi muda menjadikan isu LGBT semakin banyak dibahas di lingkungan akademik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 46 responden dari berbagai fakultas di Universitas Negeri Medan. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki pemahaman keagamaan yang kuat terkait pandangan Islam tentang LGBT. Sebagian besar mahasiswa menolak praktik LGBT, namun tetap menunjukkan sikap sosial yang santun dan tidak diskriminatif terhadap individu dalam komunitas tersebut. Tingkat toleransi mahasiswa berada pada kategori sedang, yakni mampu berinteraksi secara sosial tanpa menormalisasi perilaku LGBT. Selain itu, Pendidikan Agama Islam terbukti memiliki pengaruh signifikan dalam membentuk pola pikir dan moralitas mahasiswa dalam memahami isu ini. Secara keseluruhan, mahasiswa mampu menyeimbangkan prinsip keagamaan dan nilai toleransi di tengah arus modernisasi. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya penguatan pendidikan agama di perguruan tinggi untuk membentuk karakter dan ketahanan etika generasi muda.

Referensi

Adillah, G. N., & Rimapradesi, Y. (2024). Perkembangan LGBT sebagai ancaman keamanan global: Studi kasus Swedia. Social Science Research Journal, 1(1), 107–119.

Amin, A. R. (2023). Pendidikan karakter Islam dalam menghadapi krisis moral generasi muda. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Islam, 11(1), 55–67.

Aziz, M. F., & Wahyuni, D. (2022). Persepsi masyarakat terhadap komunitas LGBT di Indonesia: Antara nilai agama dan hak asasi manusia. Jurnal Sosiologi dan Budaya, 10(2), 88–102.

Baharuddin, H., & Rosimah. (2024). Fitrah manusia dari sudut pandang Islam. Al-Murabbi: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 404–409.

Darmoko, M. (2018). Lesbian, gay, bisexual, transgender (LGBT) sebagai cosmopolitan paradox life style dan penanganannya melalui pendidikan tinggi. Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora, 16(2), 177–201.

Fatoni, A., Khamim, S., & Isron, M. (2025). Eksistensi dan moralitas pendidikan Islam di Indonesia. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 80–82.

Fauzi, N. (2021). Peran media sosial dalam membentuk opini publik tentang isu LGBT. Jurnal Komunikasi dan Informasi Sosial, 9(1), 14–28.

Habibi, M. (2019). Perubahan sosial dan orientasi seksual di era globalisasi. Jurnal Sosial Humaniora, 11(2), 45–56.

Harahap, D. M., Sidabutar, H. R., Lubis, N. A., Pasaribu, N. S., & Siregar, H. L. (2025). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan perilaku disiplin mahasiswa di Kota Medan. JCRD: Journal of Citizen Research and Development, 2(1), 555–556.

Helmina, R. (2025). Fenomena LGBT dalam perspektif tafsir maqāṣidī: Kajian maqāṣid al-syarī‘ah terhadap seksualitas kontemporer. Qudwah Qur’aniyah: Jurnal Studi Al-Qur’an dan Tafsir, 3(1), 1–12.

Hidayah, N., & Ramli, S. (2023). Respons generasi muda Muslim terhadap normalisasi LGBT di media digital. Jurnal Studi Islam dan Masyarakat Kontemporer, 5(2), 39–52.

Hijran, M., Oktariani, D., & Rahmani, Z. (2022). Peran mahasiswa sebagai generasi muda dalam menghadapi era society 5.0. Jurnal Kewarganegaraan, 6(4), 6763–6765.

Ismail, Z. (2022). LGBT: Sebuah dunia abu-abu subkultur yang dianggap menyimpang. Madza Media.

Karnadi, R. D., & Harahap, A. (2016). LGBT di Indonesia: Perspektif hukum Islam, HAM, psikologi dan pendekatan maṣlaḥah. Al-Ahkam, 26(2), 223–248.

Kurniawan, T. (2020). Modernisasi dan tantangan moralitas remaja Muslim. Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat, 12(3), 25–40.

Maulana, A. (2024). Etika dan moralitas dalam pandangan Islam terhadap fenomena LGBT. Jurnal Etika Islam Kontemporer, 6(1), 1–12.

Munadi, M. (2017). Diskursus hukum LGBT di Indonesia. Unimal Press.

Nurdin, A. (2020). Isu LGBT dalam perspektif Islam dan budaya Indonesia. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 8(1), 12–20.

Rahim, S., & Lubis, F. (2023). Nilai-nilai Islam dalam menghadapi fenomena penyimpangan sosial di era globalisasi. Jurnal Kajian Keislaman dan Sosial, 8(2), 77–90.

Rahman, F. (2018). Globalisasi dan pergeseran nilai moral generasi muda. Jurnal Sosiologi Modern, 5(3), 33–41.

Sari, R. (2021). Toleransi sosial dan persepsi kaum muda terhadap LGBT di Indonesia. Jurnal Komunikasi Sosial, 6(1), 22–30.

Siregar, H. L., Aulandari, O., Harahap, R. R., & Azzahra, S. (2024). Pengaruh pendidikan agama Islam terhadap perkembangan moralitas mahasiswa di Universitas Negeri Medan. Jurnal Kajian Ilmiah Interdisipliner, 9(2).

Siregar, H. L., Ginting, A. B., Nasution, S. V. W., Sitepu, K. S. A., Astuti, Y. P., & Hidayat, M. F. (2024). Pengaruh pendidikan agama Islam dalam mencegah terjadinya pergaulan bebas bagi mahasiswa. Jurnal Kajian Agama Islam, 8(4).

Sugiyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Yusuf Al-Qaradawi. (2001). Halal dan haram dalam Islam. Gema Insani Press.

Yusuf, R. (2022). Mahasiswa Muslim dan tantangan moral di era modern. Jurnal Pendidikan Islam, 7(3), 101–113.