Pengaruh Pengalaman Magang dan Keaktifan Organisasi terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Melalui Kapabilitas Dinamis sebagai Variabel Intervening

Tiara Arafah; Marno Nugroho

doi:10.71456/sur.v4i2.1796

Authors

Tiara Arafah* Universitas Islam Sultan Agung
Marno Nugroho Universitas Islam Sultan Agung

DOI:

https://doi.org/10.71456/sur.v4i2.1796

Keywords:

Kapabilitas Dinamis, Pengalaman Magang, Kesiapan Kerja, Keaktifan Organisasi, Kompetensi Mahasiswa

Abstract

Tingginya angka pengangguran terdidik di Indonesia mencerminkan kesenjangan kompetensi antara lulusan perguruan tinggi dan kebutuhan dunia industri yang dinamis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengalaman magang dan keaktifan organisasi terhadap kesiapan kerja mahasiswa dengan menempatkan kapabilitas dinamis sebagai variabel mediasi. Pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif kausal diterapkan pada 150 responden mahasiswa Universitas Islam Sultan Agung Semarang yang dipilih melalui convenience sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert dan dianalisis menggunakan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman magang dan keaktifan organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja, baik secara langsung maupun melalui kapabilitas dinamis. Kapabilitas dinamis terbukti memediasi pengaruh pengalaman magang dan keaktifan organisasi terhadap kesiapan kerja secara parsial. Temuan ini menegaskan bahwa kapabilitas dinamis berperan krusial sebagai jembatan strategis yang mengonversi akumulasi pengalaman praktis menjadi kompetensi adaptif bagi mahasiswa dalam menghadapi ketidakpastian dunia kerja. Implikasi penelitian ini menyarankan perguruan tinggi untuk mengintegrasikan pengembangan kapabilitas dinamis dan pengalaman berbasis praktik secara formal ke dalam kurikulum guna meningkatkan daya saing lulusan.

References

Agung, A. A. G., & Yuesti, A. (2019). Metodologi penelitian kuantitatif. Andi Offset.

Ambrosini, V., & Bowman, C. (2009). What are dynamic capabilities and are they a useful construct in strategic management? International Journal of Management Reviews, 11(1), 29–49. https://doi.org/10.1111/j.1468-2370.2008.00251.x

Arisanti, D., & Prasetyo, B. (2025). Internship relevance and graduate professional competence. Journal of Applied Management, 13(1), 45–58.

Astuti, R. (2023). Pengaruh keaktifan organisasi terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Jurnal Pengembangan Sumber Daya Manusia, 10(1), 55–68.

Badan Pusat Statistik. (2025). Keadaan angkatan kerja di Indonesia Februari 2025. Badan Pusat Statistik.

Chairunissa, C., & Rahmayanti, D. (2023). Pengaruh pengalaman magang terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Jurnal Ilmu Manajemen, 11(2), 101–112.

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2023). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (6th ed.). SAGE Publications.

Davies, L., & Robinson, C. (2021). Personality traits and work readiness: The role of conscientiousness and proactive personality. Journal of Career Development, 48(5), 623–637. https://doi.org/10.1177/0894845319890636

Deloitte. (2021). The future of work: Embracing the uncertainty. Deloitte Insights.

Eichriedler, A., Schmitt, M., & Kiefer, T. (2021). Social interaction in student organizations and individual agility. Journal of Organizational Behavior, 42(3), 310–327. https://doi.org/10.1002/job.2496

Fauzan, A., Hidayat, R., & Pratama, D. (2023). Indikator kesiapan kerja mahasiswa dalam menghadapi dunia kerja. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(1), 45–57.

Fitriati, R., Harsono, M., & Wibowo, A. (2020). Dynamic capabilities and organizational performance: Evidence from Indonesian firms. Journal of Indonesian Economy and Business, 35(2), 111–128.

Fugate, M., Kinicki, A. J., & Ashforth, B. E. (2004). Employability: A psycho-social construct, its dimensions, and applications. Journal of Vocational Behavior, 65(1), 14–38. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2003.10.005

GoodStats. (2025). Jumlah pengangguran sarjana di Indonesia tahun 2022–2025. https://goodstats.id

Hair, J. F., & Brunsveld, N. (2019). Partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM) using SmartPLS. Springer.

Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2021). A primer on partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM) (3rd ed.). SAGE Publications.

Harianto, H., Wijaya, A., & Saputra, Y. (2024). Human capital development and economic growth: An empirical study in Indonesia. Journal of Economic Development, 12(2), 200–215.

Haryono, S. (2016). Metode SEM untuk penelitian manajemen. Intermedia Personalia Utama.

Kurtaliqi, F., Maubisson, L., & Mathieu, J. P. (2024). Using SmartPLS for PLS-SEM analysis in consumer behavior research. Journal of Retailing and Consumer Services, 78, 103–115. https://doi.org/10.1016/j.jretconser.2024.103764

Meireles, M., Mainardes, E. W., & da Silva, J. A. (2020). Individual dynamic capabilities: Concept, measurement, and impact on professional performance. Journal of Knowledge Management, 24(8), 1907–1926. https://doi.org/10.1108/JKM-09-2019-0524

Muspawi, M., & Lestari, M. (2020). Strategi pengembangan sumber daya manusia di era industri 4.0. Jurnal Pendidikan Manajemen, 5(1), 30–42.

Nonaka, I. (1994). A dynamic theory of organizational knowledge creation. Organization Science, 5(1), 14–37.

Nugroho, A., & Wijaya, H. (2022). Kapabilitas dinamis sebagai mediasi hubungan pengalaman magang dengan kesiapan kerja. Jurnal Manajemen dan Bisnis Indonesia, 8(2), 111–123.

Rachmawati, I., & Saputra, Y. (2023). Pengaruh pengalaman magang terhadap kesiapan kerja mahasiswa: Studi pada STIE Indonesia Banking School. Journal of Applied Managerial and Economics, 7(3), 215–228.

Ryan, T. (2013). Sample size determination in quantitative research. McGraw-Hill.

Sarstedt, M., Ringle, C. M., & Hair, J. F. (2016). Partial least squares path modeling: A method for measuring and testing. In Handbook of market research. Springer.

Sarstedt, M., Ringle, C. M., & Hair, J. F. (2021). Partial least squares structural equation modeling. In Handbook of market research. Springer.

Sitorus, M., & Siregar, D. (2022). Relevansi bidang magang terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 10(1), 77–89.

Sugiyono. (2021). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono. (2022). Statistik untuk penelitian. Alfabeta.

Teece, D. J. (2012). Dynamic capabilities: Routines versus entrepreneurial action. Journal of Management Studies, 49(8), 1395–1401. https://doi.org/10.1111/j.1467-6486.2012.01080.x

Triyani, R., & Susanti, E. (2024). Keaktifan organisasi dan kesiapan kerja mahasiswa. Jurnal Pengembangan SDM, 6(1), 101–115.

Wijaya, A. (2024). Pengaruh pengalaman magang dan keaktifan organisasi terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Jurnal Ekonomi dan Manajemen Pendidikan, 13(2), 144–158.

World Economic Forum. (2021). The future of jobs report 2021. World Economic Forum.

Zollo, M., & Winter, S. G. (2002). Deliberate learning and the evolution of dynamic capabilities. Organization Science, 13(3), 339–351. https://doi.org/10.1287/orsc.13.3.339.2780