Manajemen Resiko Sarana dan Prasarana di Pondok Pesantren Ar-Rahman Palembang
DOI:
https://doi.org/10.71456/sur.v5i1.2282Keywords:
Manajemen Resiko, Sarana Prasarana, PesantrenAbstract
Manajemen risiko dalam pengelolaan sarana dan prasarana memiliki peran penting dalam menjamin kelangsungan dan efektivitas proses pendidikan di lingkungan pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen risiko terhadap sarana dan prasarana di Pondok Pesantren Ar-Rahman Palembang, dengan fokus pada strategi identifikasi risiko, penilaian dampak, langkah-langkah mitigasi, serta sistem monitoring dan evaluasi yang diterapkan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus, melibatkan delapan informan yang dipilih secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi, dengan analisis data menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesantren telah menerapkan berbagai langkah preventif seperti jadwal pemeliharaan rutin, sistem penanggung jawab fasilitas, mekanisme pelaporan kerusakan, dan evaluasi berkala. Namun, masih terdapat ruang pengembangan dalam sistem pencatatan terkomputerisasi, metode penilaian risiko yang objektif, integrasi upaya mitigasi, dan penguatan monitoring evaluasi. Kesimpulannya, Pondok Pesantren Ar-Rahman memiliki fondasi dan potensi besar untuk mengembangkan sistem manajemen risiko yang lebih optimal melalui penyusunan kebijakan formal, pelatihan berkelanjutan, dan implementasi sistem informasi berbasis teknologi.
References
Anisa, R. & Purwanto. (2021). Implementasi Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2019 tentang pesantren terhadap pengelolaan pondok pesantren. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 7(2), 1045–1055. https://doi.org/10.29040/jiei.v7i2.2671
Dhofier, Z. (2011). Tradisi pesantren: Studi pandangan hidup kyai dan visinya mengenai masa depan Indonesia. LP3ES.
Ellong, T. A. (2018). Manajemen sarana dan prasarana di lembaga pendidikan Islam. Jurnal Ilmiah Iqra’, 11(1), 127–146. https://doi.org/10.30984/jii.v11i1.574
Fitria, H. (2019). Manajemen risiko dalam pengelolaan keuangan sekolah. Journal of Management Review, 3(1), 256–265. https://doi.org/10.25157/mr.v3i1.2256
Gultom & Hasibuan. (2020). Manajemen sarana dan prasarana pendidikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 123–135. https://doi.org/10.30868/ei.v5i02.678
Gultom, N. H. & Hasibuan, Z. E. (2025). Manajemen biaya, sarana dan prasarana pendidikan Islam. Komprehensif, 3(1), 202–207. https://doi.org/10.5281/zenodo.14612307
Hidayat, R. & Machali, I. (2018). Pengelolaan pendidikan: Konsep, prinsip, dan aplikasi dalam mengelola sekolah dan madrasah. Educational Management Journal, 2(1), 45–58. https://doi.org/10.33650/educa.v2i1.234
Nailan. (2023a). Manajemen risiko dalam perspektif Islam: Implementasi pada lembaga pendidikan. Islamic Management Journal, 6(1), 78–92. https://doi.org/10.21043/imanensi.v6i1.12345
Nailan, A. S. (2023b). Analisis manajemen risiko lembaga pendidikan menuju generasi emas dalam perspektif Al-Qur’an. Leadership: Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 87–102. https://doi.org/10.32478/leadership.v5i1.1920
Nurmadiah. (2018). Manajemen sarana dan prasarana. Al-Afkar: Jurnal Keislaman & Peradaban, 6(1), 30–50. https://doi.org/10.30984/jii.v6i1.574
Rahmawati & Hidayat. (2024a). Implementasi manajemen risiko berbasis teknologi informasi di lembaga pendidikan Islam. Journal of Islamic Education Management, 7(2), 145–162. https://doi.org/10.15575/jim.v7i2.18234
Rahmawati, S. & Hidayat, R. (2024b). Implementasi manajemen risiko dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 145–162. https://doi.org/10.32939/jmpi.v9i2.4521
Ramadhan, I. & Safitri, N. (2023). Analisis manajemen risiko pada infrastruktur pesantren di Indonesia. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 11(1), 58–70. https://doi.org/10.35673/jmpi.v11i1.2156
Riyadi, A., Rahman, F. & Azzahra, S. (2025). Manajemen risiko pada lembaga pendidikan Islam. Jurnal Ilmu Pendidikan, 12(1), 45–62. https://doi.org/10.15548/jip.v12i1.3910
Riyadi, Mulyani & Hadi. (2021). Sistem monitoring dan evaluasi manajemen aset pendidikan. Indonesian Journal of Educational Assessment, 4(2), 167–182. https://doi.org/10.26740/ijea.v4n2.p167-182
Rizandi, H., Arrazi, M., Asmendri & Sari, M. (2023). Pentingnya manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan. Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 47–59. https://doi.org/10.32478/akademika.v5i1.745
Subagyo, A., Simanjuntak, R. & Irianto, A. (2020). Dasar-dasar manajemen risiko. Mitra Wacana Media.
Sujana, I. W. C. (2019). Fungsi dan tujuan pendidikan Indonesia. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 29–39. https://doi.org/10.25078/aw.v4i1.927
Suyitno. (2022a). Implementasi manajemen resiko dalam peningkatan efektivitas pembelajaran di sekolah menengah kejuruan. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 141–153. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1847
Suyitno, I. (2022b). Pengembangan kapasitas sumber daya manusia dalam manajemen pendidikan Islam. Ta’dib: Journal of Islamic Education, 27(1), 89–104. https://doi.org/10.31958/jt.v27i1.5678
Zahroh, A. & Iksal, M. (2024). Tantangan lembaga pendidikan Islam dalam integrasi kurikulum. Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 112–128. https://doi.org/10.30868/jpii.v10i2.3245
Zahroh, A. & Mahmudi, I. (2020). Tata kelola aset pendidikan berbasis akuntabilitas dan transparansi. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 10(2), 234–251. https://doi.org/10.24042/alidarah.v10i2.6789
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sri Eva Mislawaty, Wilda Insya᾿a, Ida Hayani, & Muhammad Fauzi Romadhan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
