Pengaruh Efikasi Diri dan Kemandirian Belajar terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Bhinneka PGRI
Keywords:
Efikasi Diri, Kemandirian Belajar, Kemampuan Berfikir KritisAbstract
Mahasiwa harus memiliki kapasitas dalam mengembangkan kemampuannya untuk memiliki pemikiran yang kritis. Faktor yang mempengaruhi mahasiswa dalam pembelajaran yaitu efikasi diri dan kemandirian belajar. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri dan kemandirian belajar terhadap kemampuan berfikir kritis mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Bhinneka PGRI Semester VII. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi terdiri dari seluruh mahasiswa Universitas Bhinneka PGRI prodi pendidikan ekonomi semester VII. Sampel penelitian adalah sampel jenuh yaitu sebanyak 88 mahasiswa. Instrumen pengumpulan data penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji asumsi klasik dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh secara parsial bahwa pengaruh variabel bebas (X1) efikasi diri terhadap variabel terikat (Y) kemampuan berfikir kritis adalah
References
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arsandi, D., Sari, M., & Rahayu, D. (2022). Peran Efikasi Diri Terhadap Stres Akademik Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal Ilmiah Psikologi, 10(4), 741–751.
Asrori.(2019). Psikologi Pendidikan Pendekatan Multidisipliner.Jawa Tengah: CV Pena Persada.
Atika, D., Gantina, W., & Ernita, K. (2020). Pengaruh EfikasiI Diri Terhadap Flow Akademik Mahasiswa Di Jakarta Pada Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Penelitian Bimbingan Dan Konseling, 6(2).
Fridayani, J. A., Riastuti, A., & Jehamu, M. A. (2022). Analisis Faktor yang Memengaruhi Kemampuan Berpikir Kritis pada Mahasiswa. Journal of Business Management Education |, 7(3), 1–8.
Gazali, M. (2017). Pengaruh Efikasi Diri Dan Kecemasan Matematika Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis. Jurnal Penelitian Dan Penilaian Pendidikan, 2(2), 271–286.
Gusti, A. K., & Anasrulloh, M. (2022). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Dan Efikasi Diri Terhadap Minat Berwirausaha Siswa-Siswi Kelas XI SMAN 1 Tulungagung Tahun Pelajaran 2021/2022. … Ekonomi Dan Kewirausahaan …, 6(2), 317–328. https://doi.org/10.29408/jpek.v6i2.6602
Luky, M. (2022). Pengaruh Kemandirian Belajar dan Minat Baca Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Dan Xi di SMK Ariya Metta. 8(2), 62–71.
Misdalina, Ningsih, Y. L., & Marhamah. (2017). Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa. Seminar Nasional Pendidikan.
Nuryana, I., & Chaidar, N. A. (2022). Pengaruh Kepercayaan Diri, Kemandirian Belajar, Gaya Belajar, dan Pemberian Tugas Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. JPAK: Jurnal Pendidikan Akuntansi Dan Keuangan, 10(2), 215–229.
Pratiwi, N. K. (2017). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Perhatian Orang Tua, Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Smk Kesehatan Di Kota Tangerang. Pujangga, 1(2), 31. https://doi.org/10.47313/pujangga.v1i2.320
Ranti, M. G., Trisna, B. N., Ranti, M. G., Budiarti, I., & Trisna, B. N. (2017). Pengaruh Kemandirian Belajar ( Self Regulated Learning ) Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Struktur Aljabar Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 75–83.
Rositawati, D. N. (2018). Kajian berpikir kritis pada metode inkuiri. 74–84.
Sapti, M. (2019). Kemampuan berpikir kritis Dan kemandirian belajar dengan hasil belajar matematika. Jurnal Pendidikan Dasar, 53(9), 1689–1699.
Siagian, R. E. F., Marliani, N., & Lubis, E. M. (2021). Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Siswa Sekolah Menengah Atas. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(4), 1798–1805. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i4.1597
Suciawati, V. (2019). Pengaruh Self Efficacy Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa. Didactical Mathematics, 2(1), 17. https://doi.org/10.31949/dmj.v2i1.1963
Sugiyono.(2013).Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.Bandung:Alfabeta https://online.anyflip.com/utqr/qtha/mobile/index.html diakses pada 02 Desember 2023
Sujarweni,V.W.(2015).SPSS UNTUK PENELITIAN
Uma, S. R., & Anasrulloh, M. (2023). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Dan Efikasi Diri Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa. Jurnal Economina, 2(9), 2346–2360. https://doi.org/10.55681/economina.v2i9.815.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Muhammad Anasrulloh, Aprilia Wulan Andini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
