Analisis Manfaat Penggunaan Website Sekolah “Plita Kemsaba” UPTD SDN Kemayoran 1 Bangkalan
Keywords:
Manfaat, Website Sekolah, PLITA KEMSABAAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis manfaat penggunaan website sekolah “PLITA KEMSABA” di UPTD SDN Kemayoran 1 Bangkalan yang telah dioperasikan sejak 2023. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik triangulasi data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PLITA KEMSABA berfungsi sebagai pusat informasi digital, media promosi sekolah, dan sarana komunikasi antar-pemangku kepentingan pendidikan. Website ini menyediakan fitur-fitur seperti profil sekolah, program unggulan, prestasi, dan berita sekolah, yang memudahkan akses informasi bagi masyarakat, meningkatkan transparansi, serta memperkuat citra sekolah. Agar manfaatnya terus berkembang, disarankan untuk melakukan pembaruan konten, pengembangan fitur interaktif, pelatihan pengelola, promosi lebih luas, dan evaluasi berkala. Dengan langkah tersebut, PLITA KEMSABA diharapkan dapat terus berkontribusi dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan serta menjadi model inovasi digital yang sukses di sektor pendidikan.
References
Airlangga, P., Harianto, H., & Hammami, A. (2020). Pembuatan dan Pelatihan Pengoperasian Website Desa
Agrowisata Gondangmanis. Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1).
Bekti. (2018). Konsep Dasar Web Server. 35
Ria Triayomi, Stefanus S, Ignasius P, Sukarman. (2023). Analisis Kebutuhan Perancangan Website Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(3).
Siska Devella, Yohannes, Nurrachmat. (2021). SELAPARANG : Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan 4(2).
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta, CV.
Yulistina N, Harmawati, Restaringga M, (2022), Analisis Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi COVID-19di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Marshanda Nur Fadila, Isna Ida Mardiana

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.







