Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMA PGRI 6 Banjarmasin

Authors

  • Maria Ulfah Universitas Achmad Yani, Banjarmasin, Kalimantan Selatan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.71456/ecu.v3i2.1164

Keywords:

Peran kepemimpinan kepala sekolah, Kinerja, Guru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, menjelaskan serta menguraikan peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMA PGRI 6 Banjarmasin. Kepala sekolah merupakan salah satu komponen penting yang berpengaruh dalam meningkatkan kinerja guru. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Adapun Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penelitian kepustakaan (Library Research) yaitu mengumpulkan data dan informasi dari beberapa literatur kepustakaan, buku dan karya ilmiah yang berhubungan dengan permasalahan yang diteliti dan melalui penelitian lapangan (Field Research) yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kepala sekolah harus mampu melaksanakan tugas serta fungsi-fungsinya yakni sebagai educator, manager, administrator, supervisor, leader, innovator dan motivator. Selain itu upaya strategis yang dilakukan kepala sekolah dalam menciptakan guru yang berkualitas adalah memberi layanan secara terus menerus kepada guru sehingga kinerja guru meningkat.

References

Depdiknas, (2003). Undang-undang RI No.20 tahun 2003. Tentang sistem pendidikan nasional.

Fitria, H., Mukhtar, M., & Akbar, M. (2017). The Effect of Organizational Structure and Leadership Style on Teacher Performance in Private Secondary School. IJHCM (International Journal of Human Capital Management), 1(02), 101–112. https://doi.org/10.21009/ijhcm.012.12

Mangkunegara, Anwar Prabu. 2013. Manajemen Sumber Daya Manusia Cetakan Kesebelas. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Moeheriono. (2009). Pengukuran Kinerja Berbasis Kompetensi. Jawa Barat: Ghalia Indonesia.

Mulyasa, E. (2012). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Mulyasa, E. (2013). Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Supardi. (2013). Kinerja Guru. Jakarta: Rajawali Pers.

Downloads

Published

2025-01-29

How to Cite

Ulfah, M. (2025). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMA PGRI 6 Banjarmasin. EduCurio: Education Curiosity, 3(2), 323–327. https://doi.org/10.71456/ecu.v3i2.1164

Issue

Vol. 3 No. 2 (2025): Januari-Maret 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Maria Ulfah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.