Literasi Digital Skill Mahasiswa PGSD FKIP UAY Banjarmasin

Authors

  • Inuriya Verawati Universitas Achmad Yani, Banjarmasin, Kalimantan Selatan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.71456/ecu.v3i3.1232

Keywords:

Literasi digital, Digital Skill, Mahasiswa

Abstract

Mahasiswa saat ini berada dalam era teknologi yang serba cepat, sehingga menuntut kemampuan literasi digital para mahasiswa, literasi digital terdiri dari empat pilar yaitu Digital Skill, Digital Ethics, Digital Safety, dan Digital Culture, perlu dilakukan kajian literasi digital mahasiswa khususnya pada literasi digital skill, oleh karena itu penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana literasi digital skill mahasiswa. Subjek penelitian ini mahasiswa Semester 6 PGSD FKIP UAY Banjarmasin yang bejumlah sebanyak 17 orang,  hanya saja dalam fokus penelitian ini meneliti terkait dengan digital skill saja, sedangkan pilar digital lainnya tidak dilakukan, hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa Digital Skill pada mahasiswa PGSD FKIP UAY Banjarmasin secara keseluruhan untuk literasi digital skill diperoleh indeks sebesar 4,27. Untuk peneliti selanjutnya diharapkan dapat lebih memperluas lagi dengan pilar literasi digital lainnya dan juga diharapkan dapat memperluas sampel penelitian dengan subjek yang lebih luas lagi agar dapat diperoleh lebih banyak data terkait literasi digital mahasiswa.

References

Ameliah, R., Negara, R. A., Minarto, B., Manurung, T. M., & Akbar, maulana. (2022). Status Literasi Digital di Indonesia 2022. https://aptika.kominfo.go.id/wp-content/uploads/2023/02/Report_Nasional_2022_FA_3101.pdf

Hidayatullah, A., Patria, M., & Septanto, H. (2024). Analisis Tingkat Literasi Digital Skill di Kalangan Mahasiswa Universitas Dian Nusantara. Explore: Jurnal Sistem Informasi Dan Telematika, 15(1), 104. https://doi.org/10.36448/jsit.v15i1.3626

Institut Teknologi Indonesia. (2025, January). Sukses Dunia Kerja : 9 Skill yang Harus Dimiliki Mahasiswa di Era Digital. Institut Teknologi Indonesia. https://iti.ac.id/sukses-dunia-kerja-skill-yang-harus-dimiliki-mahasiswa/#:~:text=Skill%20Digital%20dan%20Teknologi,-Saat%20ini%2C%20hampir&text=Mahasiswa%20harus%20menguasai%20skill%20digital,online%20juga%20menjadi%20nilai%20tambah.

Pamungkas, D. T., Intani, N. A., & Ichsan Fauzi Rachman, F. I. (2024). Upaya Meningkatkan Kesadaran Literasi Digital Pada Mahasiswa Untuk Mencapai Pembangunan Manusia Berkelanjutan. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 3(2), 151–161. https://doi.org/10.58192/insdun.v3i2.2099

Suhardiman, A., & Muhammad kamaluddin, M. kamaluddin. (2022). Literasi Digital Mahasiswa Pengguna Tiktok di Universitas Muhammadiyah Cirebon. Jurnal Komunikasi Pemberdayaan, 1(1), 42–53. https://doi.org/10.47431/jkp.v1i1.171

Syabaruddin, A., & Imamudin, I. (2022). Implementasi Literasi Digital di Kalangan Mahasiswa. JURNAL EDUSCIENCE, 9(3), 942–950. https://doi.org/10.36987/jes.v9i3.3447

Downloads

Published

2025-04-28

How to Cite

Verawati, I. (2025). Literasi Digital Skill Mahasiswa PGSD FKIP UAY Banjarmasin. EduCurio: Education Curiosity, 3(3), 423–426. https://doi.org/10.71456/ecu.v3i3.1232

Issue

Vol. 3 No. 3 (2025): April-Juli 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Inuriya Verawati

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.