Pemanfaatan Visualgo.net sebagai Media Interaktif dalam Meningkatkan Literasi Algoritma Mahasiswa pada Mata Kuliah Literasi ICT

Authors

  • Bella Nanda Siregar* Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Yahfizham Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.71456/ecu.v3i3.1325

Keywords:

Visualgo.net, Struktur Data, Pembelajaran Interaktif

Abstract

Akuisisi algoritma dan struktur data memerlukan sumber daya yang ditingkatkan dengan visualisasi atau elemen multimedia. Siswa sering mengalami kesulitan, khususnya dengan subjek daftar tertaut. Untuk mengatasi hal ini, pemanfaatan alat web seperti Visualgo.net telah muncul sebagai cara untuk meningkatkan pemahaman. Studi ini menggunakan metodologi kuantitatif deskriptif untuk menilai kemanjuran viasualgo.net dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap mata kuliah struktur data. Data dikumpulkan menggunakan pra-tes, pasca-tes, dan kuesioner. Hasilnya menunjukkan respons siswa yang substansial, yang menunjukkan kemanjuran Visualgo.net sebagai alat pendidikan interaktif.

References

Halim, S. (2015). Menyajikan ringkasan fitur-fitur utama VisuAlgo, termasuk quiz online dan animasi untuk memudahkan pemahaman algoritma. VisuAlgo – Visualising Data Structures and Algorithms Through Animation. Olympiads in Informatics, Vol. 9, 243–245.

Lubis, L. H. (2019). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Visual terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Materi Struktur Sel Kelas XI Ipa SMA Negeri 5. Jurnal Edugenesis, 1(1), 9–15.

Sholeh, M., & Haryani, P. (2018). Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Pembuatan Bahan Ajar Berbasis Teknologi Informasi di SMA Negeri 2 Playen Gunung Kidul. Gaung, 11(1), 21–31.

Sholeh, M., & Rachmawati, R. Y. (2022). Pembelajaran Struktur Data Berbasis Visualisasi dengan Menggunakan Visualgo.net Visualization-Based Data Structure Learning Using Visualgo.net). Jurnal Pemberdayaan Ekonomi, 53-60.

Siregar, B. N., & Yahfizham. (2025). Pemanfaatan Visualgo.net sebagai Media Interaktif dalam Meningkatkan Literasi Algoritma Mahasiswa pada Mata Kuliah Literasi ICT. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Downloads

Published

2025-06-25

How to Cite

Siregar, B. N., & Yahfizham. (2025). Pemanfaatan Visualgo.net sebagai Media Interaktif dalam Meningkatkan Literasi Algoritma Mahasiswa pada Mata Kuliah Literasi ICT. EduCurio: Education Curiosity, 3(3), 675–677. https://doi.org/10.71456/ecu.v3i3.1325

Issue

Vol. 3 No. 3 (2025): April-Juli 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Bella Nanda Siregar, & Yahfizham

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.