Pemanfaatan Suling untuk Menanamkan Nilai Budaya Lokal dalam Pembelajaran Seni Musik SD
DOI:
https://doi.org/10.71456/ecu.v3i3.1360Keywords:
Suling, Pembelajaran, Seni Musik, Siswa Sekolah Dasar, Karakter SiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan alat musik tradisional suling sebagai sarana dalam pembelajaran seni musik guna menanamkan nilai-nilai budaya lokal kepada siswa sekolah dasar. Kegiatan ini dilaksanakan di kelas III SD 3 Bae dengan jumlah peserta sebanyak 17 siswa, terdiri atas 8 laki-laki dan 9 perempuan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung, wawancara, dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan suling dalam proses pembelajaran seni musik mampu mendorong keterlibatan siswa secara aktif serta menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan bermakna. Selain meningkatkan kemampuan memainkan alat musik, kegiatan ini juga membentuk karakter siswa seperti sikap tanggung jawab, disiplin, kerja sama, serta memperkuat kecintaan terhadap budaya daerah melalui lagu-lagu tradisional. Pembelajaran berbasis suling ini sejalan dengan semangat Kurikulum Merdeka yang menekankan pentingnya pembelajaran yang kontekstual serta mendukung penguatan Profil Pelajar Pancasila. Oleh karena itu, suling tidak hanya berfungsi sebagai media belajar seni, tetapi juga sebagai wahana pelestarian budaya dan penanaman karakter pada peserta didik sejak usia dini.
References
Aini Shifana Savitri, Dinie Anggraeni Dewi, & Rizky Saeful Hayat. (2024). Upaya Pelestarian Budaya di Era Globalisasi Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 3(1), 142–149. https://doi.org/10.58192/insdun.v3i1.1809
Belajar, M., & Sd, S. (2025). Implementasi Media Pembelajaran Digital Seni Musik Dalam Meningkatkan. 6.
Dasar, J. P., Sd, P., Karangrowo, N., & Kudus, U. (n.d.). O n d a t i a. 8, 395–408.
Di, B., & Dasar, S. (2024). SENI MUSIK SEBAGAI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS Musi.
Aini Shifana Savitri, Dinie Anggraeni Dewi, & Rizky Saeful Hayat. (2024). Upaya Pelestarian Budaya di Era Globalisasi Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 3(1), 142–149. https://doi.org/10.58192/insdun.v3i1.1809
Belajar, M., & Sd, S. (2025). Implementasi Media Pembelajaran Digital Seni Musik Dalam Meningkatkan. 6.
Dasar, J. P., Sd, P., Karangrowo, N., & Kudus, U. (n.d.). O n d a t i a. 8, 395–408.
Fauzi, M. I. R., Rini, E. Z., & Qomariyah, S. (2023). Penerapan Nilai-Nilai Profil Pelajar Pancasila Melalui Pembelajaran Kontekstual Di Sekolah Dasar. Confrence Of Elementary Studies, 483.
Febriana, N., Amalia, V., Ni, C., & Setia, H. (2024). The Effect of Using Powerpoint Media on The Ability to Solve Mathematical Problems of Flat Shapes. 6(2), 223–233.
Fife, D. (2020). The Eight Steps of Data Analysis: A Graphical Framework to Promote Sound Statistical Analysis. Perspectives on Psychological Science, 15(4), 1054–1075. https://doi.org/10.1177/1745691620917333
Johan Tuldjurin, T. (2023). Pengaruh Musik Tradisional (Suling) Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII C Mata Pelajaran Seni Musik di SMP Negeri 5 Sentani. Cantata Deo: Jurnal Musik Dan Seni, 1(2), 102–115. https://doi.org/10.69748/jmcd.v1i2.87
Kristanto, A. (2017). Memahami Paradigma Pendidikan Seni. Jurnal Abdiel: Khazanah Pemikiran Teologi, Pendidikan Agama Kristen, Dan Musik Gereja, 1(01), 119–126. https://doi.org/10.37368/ja.v1i01.90
Lamia KhairEddeen, & Burhan Mahmoud Hamadneh. (2023). The Role of Art Education Teachers in Developing Arts-based Environmental Education among Elementary School Students in Najran Region. Journal of Namibian Studies : History Politics Culture, 34(December), 2280–2300. https://doi.org/10.59670/jns.v34i.1504
Lestari, N., Apriani, N., Salsabila, & Ishak. (2021). Equity in Education Journal (EEJ). Efektif, Swasta Kota, D I Raya, Palangka, 6(2), 46–53. https://e-journal.upr.ac.id/index.php/eej/article/view/2447/2221
Masyarakat, J. P. (2020). Maslahah Jurnal Pengabdian Masyarakat. 1(1), 49–58.
Melalui, B., & Peraga, A. (2024). BIOCHEPHY : Journal of Science Education. 4(2), 650–658. https://doi.org/10.52562/biochephy.v4i2.1214
N Eka Pratiwi. (2019). BAB III METODELOGI PENELITIAN - Repository STEI. 1981, 23–37.
Noviyani, P. S. R. E. P. (2023). SENTRI : Jurnal Riset Ilmiah. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 2(4), 1275--1289.
Pendidikan, M., Ilmu, F., Universitas, P., & Surabaya, N. (2023). PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN SEBAGAI PENUNJANG PROGRAM SEKOLAH AREK SURABAYA ( SAS ) ( STUDI KASUS DI SDN KALIJUDAN 1 / 239 SURABAYA ) Muhamad Ulil Absor Aditya Chandra Setiawan. 11, 1065–1072.
Sangaswari, G. O., Syaifullah, H. I., Ibrahim, M. D. M., Sumarni, N., Dwiyanti, S. K., & Rakhman, A. (2024). Peran Keterampilan Sosial Membentuk Hubungan yang Sehat Dalam Mempengaruhi Interaksi Sosial di Lingkungan Sosial. Jurnal Bisnis Dan Komunikasi Digital, 1(3), 10. https://doi.org/10.47134/jbkd.v1i3.2695
Suhaya. (2016). Pendidikan Seni Sebagai Penunjang Kreativitas. Jurnal Pendiidikan Dan Kajian Seni, 1(1), 1–15.
Sumarni, M. L., Lumbantobing, W. L., & Jewarut, S. (2023). Peran Kearifan Lokal Pada Pembelajaran Mulok Di Sekolah Dasar. Sebatik, 27(1), 327–332. https://doi.org/10.46984/sebatik.v27i1.2014
Surpadiana, G. P., Suwatra, I. I. W., Sumantri, M., Pgsd, J., & Tp, J. (2016). Pemanfaatan Instrumen Musik Tradisional Bali Untuk. In MIMBAR PGSD Undiksha (Vol. 4, Issue 2, pp. 1–11).
Wahyu, V., Asih, S., Sari, L. F., Naily, A. I., Setyanto, B. A., & Ratnasari, Y. (2024). Analisis Praktikum Siklus Air Menggunakan ESBAGARA. 4(2), 101–110.
Wijayanto, W., Kudus, U. M., Fidyastuti, F., & Kudus, U. M. (2025). Estetika dalam Kosmis sebagai Pembelajaran dan Konservasi Gamelan di Era Modern. 5(1), 11–22.
Wijayanto, W., Fajrie, N., & Zahro, N. F. (2023). Melintasi Era Globalisasi : Eksplorasi Strategi Pelestarian Seni Kethoprak Wahyu Manggolo Di Kabupaten Pati. Geter: Jurnal Seni Drama Tari Dan Musik, 6(2), 71–79.
Wijayanto, W., Fajrie, N., & Zahro, N. F. (2023). Melintasi Era Globalisasi : Eksplorasi Strategi Pelestarian Seni Kethoprak Wahyu Manggolo Di Kabupaten Pati. Geter: Jurnal Seni Drama Tari Dan Musik, 6(2), 71–79.
Yuni, Q. F. (2017). Kreativitas Dalam Pembelajaran Seni Musik Di Sekolah Dasar: Suatu Tinjauan Konseptual. ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal, 4(1). https://doi.org/10.21043/elementary.v4i1.1980
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hermawan Setia Budi, Beta Arif Setyanto, & Wasis Wijayanto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
