Gambaran Kepercayaan Diri pada Anak Albino

Authors

  • Aulia Elma Rabbika Universitas Achmad Yani, Banjarmasin, Kalimantan Selatan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.71456/ecu.v3i3.1386

Keywords:

Kepercayaan Diri, Anak Albino

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran kepercayaan diri pada anak yang mengalami Albino, serta mendapatkan informasi mengenai strategi dalam meningkatkan kepercayaan dirinya dalam interaksi sosial. Anak yang mengalami Albino ditandai dengan adanya kelainan pada mata, warna kulit dan warna rambut yang disebabkan oleh kurangnya pigmen melanin (Allister et al, 2010: 1). Menurut penelitian oleh Maharani, dkk. (2017) di Indonesia, kondisi anak Albino terjadi pada sekitar 1 dari 17.000 kelahiran. Oleh karena itu, kondisi anak yang mengalami albino masih tergolong langka sehingga menimbulkan adanya perbedaan fisik yang signifikan dalam kehidupan bermasyarakat. Hal ini dapat mempengaruhi kepercayaan diri anak yang mengalami albino. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan Observasi Non-participant dan In-deep Interview dengan subjek partisipan serta significant others (orang tua & guru). Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa subjek partisipan mengalami kurangnya kepercayaan diri dalam interaksi sosial baik dengan orang yang baru dikenal, maupun dengan orang yang sudah lama dikenalnya. Dengan adanya penelitian ini, diharapkan dapat bermanfaat bagi seluruh pihak, khususnya subjek partisipan dan juga orang tua agar dapat lebih memahami anak yang mengalami albino dan meningkatkan kepercayaan dirinya dalam berinteraksi sosial.

References

Allister, M, T, J., Dubuis, M, A., Tait, M, D., Ostler , S., Rha, J., Stepien, E, K., Summers, G, C., and Carrol, J. (2010). Arrested Development: High-Resolution Imaging of Foveal Morphology in Albinism. National Institutes of Health. Vol. 50 No. 8: 810-817. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2838989/.

Ghufron, M. N, & Risnawita, R. (2010). Teori-teori psikologi. Yogyakarta: ArRuzz Media.

Gori, Y., Fau, S., Laia, B. (2023). Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas IX di SMP Negeri 2 Toma Tahun Pelajaran 2022/2023. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Keguruan, 2(1)

Hambali, A., & Jaenudin, U. (2013). Psikologi Kepribadian (Lanjutan) Studi Atas Teori dan Tokoh Psikologi Kepribadian). CV Pustaka Setia.

Hurlock. (1999). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Rentang Kehidupan (Kelima). Erlangga.

Maharani, Nadia Aulia S, Igaa Noviekayati., dan Tatik Meiyuntariningsih. (2017). Efektivitas Expressive Writing Theraphy Dalam Menurunkan Tingkat Stres Pada Remaja dengan Albino Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Extrovert dan Introvert. Jurnal Psikologi Indonesia. Volume 6, No. 2. Hal. 98-110. ISSN. 2301-5985 https:// pdfs .semantic scholar.org /3173/ e990e58f81d46993ae2451c076a96a66b678.pdf

Mekarisce, A. A. (2020). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Pada Penelitian Kualitatif Di Bidang Kesehatan Masyarakat. Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat: Media Komunikasi Komunitas Kesehatan Masyarakat, 12(3). https://doi.org/https://doi.org/10.52022/jikm.v12i3.102

Papalia, D. E., Olds, S. W., & Feldman, R. W. (2009). Human Development. Salemba Humanika.

Puspitasari, R., Basori, M., & Aka, K. A. (2022). Studi Kasus Rasa Kurang Percaya Diri Siswa Kelas Tinggi SDN 3 Tanjungtani Pada Saat Menyampaikan Argumennya Di Kelas dan Upaya Menumbuhkan Rasa Percaya Diri. BADA’A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 4(2), 325–335. https://doi.org/10.37216/badaa.v4i2.738

Santrock, J.W ( 1999). Life Span Development (Terjemahan). Boston: Mc Graw Hill.

Surbakti A, Widyasana, B. P. A., Siregar, H. W.O., Sinurat, J. M. T., Nasution, M. F. R., Tresna, N. R., & Nadeak, R. (2022). A Study Of Carl Rogers Humanistic Theory On Self-Confidence In Broken Home Children. Jurnal Darma Agung, 30(1), 969–978.

Wati, I., Sarinah, S., Hartini, S., & Hartini, S. (2019). Kepercayaan Diri Ditinjau Dari Body Image Kelas X Sma. Jurnal Ilmiah Psyche, 13(1), 01–12. https://doi.org/10.33557/jpsyche.v13i1.548

Downloads

Published

2025-07-22

How to Cite

Rabbika, A. E. (2025). Gambaran Kepercayaan Diri pada Anak Albino. EduCurio: Education Curiosity, 3(3), 768–775. https://doi.org/10.71456/ecu.v3i3.1386

Issue

Vol. 3 No. 3 (2025): April-Juli 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Aulia Elma Rabbika

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.