Hubungan Antara Body Shaming dan Self-Compassion dengan Interaksi Teman Sebaya di SMA Negeri 12 Banjarmasin
DOI:
https://doi.org/10.71456/ecu.v4i1.1444Keywords:
Body Shaming, Self-Compassion, Interaksi Teman Sebaya, KorelasiAbstract
Penelitian ini difokuskan pada analisis mengenai keterkaitan antara body shaming dan self-compassion dengan interaksi teman sebaya pada peserta didik SMA Negeri 12 Banjarmasin. Metodeonal korelasi dalam pendekatan kuantitatif menjadi dasar analisis pada penelitian ini. Penentuan sampel dilakukan dengan metode sampling jenuh, yang melibatkan 60 siswa sebagai partisipan. Proses pengambilan data dilakukan dengan tiga jenis instrumen, yaitu skala body shaming , skala self-compassion , dan skala interaksi teman sebaya. Analisis korelasi Pearson dan korelasi berganda diterapkan sebagai metode untuk menguji hipotesis. Temuan penelitian ini mengindikasikan adanya hubungan antara body shaming dengan interaksi teman sebaya yang terbukti dari hasil analisis koefisien korelasi yang ditemukan dalam penelitian ini adalah -0,280 Dengan nilai signifikansi sebesar 0,031 < 0,05. Selain itu, ditemukan korelasi yang signifikan antara self-compassion dengan interaksi teman sebaya yang terbukti dari hasil analisis perolehan koefisien korelasi sebesar 0,661 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Selanjutnya dilihat dari analisis gabungan body shaming dan self-compassion memiliki hubungan yang signifikan terhadap interaksi teman sebaya yang berdasarkan hasil analisis ditemukan nilai korelasi sebesar 0,690 pada tingkat probabilitas (sig. F Change) sebesar 0,000. Temuan ini menunjukkan bahwa pengalaman body shaming cenderung menurunkan kualitas interaksi sosial siswa, sedangkan tingkat self-compassion yang tinggi berkontribusi positif terhadap kemampuan siswa dalam menjalin hubungan dengan teman sebaya.
References
Anggraheni, R. D., & Rahmandani, A. (2019). Hubungan Antara Self-Compassion Dan Citra Tubuh Pada Mahasiswi Program S-1 Manajemen Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. Jurnal Empati, 8(1), 166 - 172.
Bazid, N. & Zainudin A. B. (2015). Peer influence on student misconduct. Proceeding of the International Conference on Social Science Research, ICSSR 2015 (e-ISBN 978-967-0792-04-0).
Blazevic, I. (2016). Family, Peer and School Influence on Children's Social Development. World Journal of Education. Vol. 6, No. 2.
Damanik, Tuti M. (2018). Dinamika Psikologis Perempuan Mengalami Body Shame. Yogyakarta (Skripsi dipublikasihkan). Yogyakarta: Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma.
Elfi Saida, R. (2024). Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Diri Remaja. Fakultas Psikologi UIN Malang.
Fauzia, T. F., & Rahmiaji, L. R. (2019). Memahami Pengalaman Body Shaming pada Remaja. Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Semarang: Universitas Diponegoro.
Fauziah, D. P. (2022). Viktimisasi Perempuan Melalui Body Shaming. Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan (Jisip), 6(2), 2598–9944.
Febrianti, V., & Boediman, L. M. (2024). STRATEGI SELF-COMPASSION: MENGURANGI STRES DI KALANGAN SISWA SMA. JIP (Jurnal Intervensi Psikologi), 16(2), 229–244.
Germer, C. K., & Neff, K. D. (2019). Self-Compassion in Clinical Practice. Journal of Clinical Psychology, 69(8), 856-867.
Ratnasari, R., & Dinni, S. M. (2023). Self Compassion dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Resiliensi Anak Bungsu yang Merantau. Jurnal Diversita, 9(1), 51–58.
Rusminingsih, E., Suciana, F., & Wahyuningsih, N. (2020). Hubungan body shaming dengan interaksi sosial pada remaja perempuan di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara. MOTORIK Jurnal Ilmu Kesehatan, 15(2), 47-51.
Sari, R. P. (2020). Hubungan body shaming dengan interaksi sosial teman sebaya di SMKN 7 Tangerang Selatan, 2020 (Skripsi Sarjana, Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Awalia, Ainun Heiriyah, & Sanjaya

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.