Hubungan Antara Efikasi Diri dan Dukungan Orang Tua dengan Kematangan Karier Kelas X Desain dan Produksi Kriya SMK Negeri 1 Banjarbaru

Authors

  • Hayaturrahmah* Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin, Kalimantan Selatan, Indonesia
  • Ainun Heiriyah Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin, Kalimantan Selatan, Indonesia
  • Yulizar Abidarda Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin, Kalimantan Selatan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.71456/ecu.v4i1.1455

Keywords:

Efikasi Diri, Dukungan Orang Tua, Kematangan Karier

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengungkap: (1) apakah efikasi diri memiliki hubungan yang signifikan dengan kematangan karier, (2) apakah dukungan orang tua berpengaruh secara signifikan terhadap kematangan karier, dan (3) apakah efikasi diri bersama dukungan orang tua secara simultan berhubungan signifikan dengan kematangan karier siswa di SMK Negeri 1 Banjarbaru. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif korelasional. Melibatkan 61 orang yang dipilih dengan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui angket yang dirancang dengan skala Likert untuk mengukur efikasi diri, dukungan orang tua, dan kematangan karier. Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) efikasi diri memiliki hubungan positif dan signifikan dengan kematangan karier (Sig. = 0,000; r = 0,481), (2) dukungan orang tua berhubungan positif dengan kematangan karier, namun tidak signifikan secara statistik (Sig. = 0,608; r = 0,067), dan (3) efikasi diri serta dukungan orang tua secara simultan berhubungan positif dan signifikan dengan kematangan karier (Sig. F Change = 0,000; R = 0,552). Sumbangan kedua variabel bebas terhadap kematangan karier sebesar 30,5%.

References

Ainayya, S., &Herdajani, F. (2021). Hubungan harga diri dan dukungan orang tua dengan kematangan karir pada mahasiswa tingkat akhir jurusan komunikasi angkatan 2016 di Universitas “X” Jakarta. Ikra-Ith Humaniora: Jurnal Sosial Dan Humaniora, 5(2), 1–7.

Arjanggi, R. (2017). Identifikasi Permasalahan Pengambilan Keputusan Karir Remaja. Psikologika: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Psikologi, 22(2), 28- 35.

Claudia, L. (2018). Hubungan Efikasi Diri dengan Kematangan Karir Siswa. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 2(1), 23–29.

Dewi, D. (2019). Upaya Meningkatkan Kemampuan Pengambilan Keputusan Karir Melalui Layanan Bimbingan Kelompok. Konseling Edukasi "Journal of Guidance and Counseling.

Kurniasari, R. I., Dariyo, A., & Idulfilastri, R. M. (2018). Hubungan Antara Self-Efficacy dengan Pengambilan Keputusan Karier pada Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Psikologi. Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi, 3(1), 1-19.

Nurillah, S. A. L. (2017). Program bimbingan karir untuk meningkatkan kematangan karir mahasiswa. Journal of Innovative Counseling: Theory, Practice & Researc, 1(1), 67-85.

Rustanto, A. E. (2017). Kepercayaan Diri Dan Efikasi Diri Terhadap Kematangan Karir Mahasiswa Di Politeknik Lp3I Jakarta Kampus Jakarta Utara. Jurnal Lentera Bisnis, 5(2), 1–11.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Super, D. E. (2018). Pendekatan sepanjang hidup dan ruang hidup terhadap pengembangan karier. Dalam D. Brown & L. Brooks (Ed.), Pilihan dan pengembangan karier (hlm. 197–261). San Francisco, CA: Jossey-Bass.

Wijayanti, E. (2016). Pengaruh efikasi diri terhadap prestasi belajar siswa di sekolah menengah pertama. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Downloads

Published

2025-09-02

How to Cite

Hayaturrahmah, Heiriyah, A., & Abidarda, Y. (2025). Hubungan Antara Efikasi Diri dan Dukungan Orang Tua dengan Kematangan Karier Kelas X Desain dan Produksi Kriya SMK Negeri 1 Banjarbaru. EduCurio: Education Curiosity, 4(1), 95–100. https://doi.org/10.71456/ecu.v4i1.1455

Issue

Vol. 4 No. 1 (2025): Agustus-November 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Hayaturrahmah, Ainun Heiriyah, & Yulizar Abidarda

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.