Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pada Sekolah Luar Biasa (SLB)
Studi Kasus di SLB Negeri 2 Martapura
DOI:
https://doi.org/10.71456/ecu.v4i3.1655Keywords:
Pemeliharaan, Sarana dan Prasarana, SLBAbstract
Pemeliharaan sarana dan prasarana (sarpras) merupakan salah satu aspek penting dalam menunjang keberhasilan proses pendidikan, khususnya di Sekolah Luar Biasa (SLB) yang memiliki karakteristik peserta didik berkebutuhan khusus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pemeliharaan sarpras di SLB Negeri 2 Martapura serta kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemeliharaan sarpras di SLB Negeri 2 Martapura telah dilakukan melalui pemeliharaan rutin, berkala, dan darurat, namun belum berjalan secara optimal. Kendala yang dihadapi antara lain keterbatasan anggaran, kurangnya tenaga teknis, dan rendahnya kesadaran pengguna dalam menjaga fasilitas. Oleh karena itu, diperlukan sistem manajemen yang lebih terstruktur agar pemeliharaan sarpras dapat berjalan secara efektif dan berkelanjutan.
References
Bafadal, I. (2014). Manajemen Perlengkapan Sekolah: Teori dan Aplikasinya. Jakarta: Bumi Aksara.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Pedoman penyelenggaraan pendidikan inklusif di satuan pendidikan. Jakarta: Kemendikbudristek.
Republik Indonesia. (2020). Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2020 tentang Akomodasi yang Layak untuk Peserta Didik Penyandang Disabilitas. Jakarta: Sekretariat Negara.
Purnomo, A. C. (2022). MANAJEMEN PEMELIHARAAN SARANA PRASARANA. Jurnal Soko Guru, 66-75.
Ramadhani, Z. N., Rahmadani, O., Asy-Syifa, N. M., & Munawwaroh, Z. (2026). PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA TERHADAP KUALITAS LAYANAN PENDIDIKAN. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 20-32.
Saputri, I., & Fatmawat, F. (2024). Permasalahan Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Pendidikan. IMEJ, 29-33.
Suban, A., & Ilham. (2023). MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENGEMBANGKAN MUTU PENDIDIKA. JURNAL IDAARAH, 123-133.
Sufi1, I. S., Tinambunan, F. S., & Suharyati, H. (2024). Peran Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Menunjang Mutu Pembelajaran. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) , 10860-10865.
Siagian, S. P. (2014). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suranto, D. I., Annur, S., Ibrahim, & Alfiyanto, A. (2022). Pentingnya manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Kiprah Pendidikan, 1(2), 59–66. https://doi.org/10.33578/kpd.v1i2.26
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Agus Dian Mawardi, Nadya Astuti, & Muhammad Yudi Fadilla.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
