Nilai-Nilai Pendidikan Islam yang Terkandung dalam Buku Rahasia Magnet Rizki Karya Nasrullah

Authors

  • Sara Ramdani Yatul Fitri Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor
  • M. Hasanil Asy’ari Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor
  • Ali Fikri Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor

DOI:

https://doi.org/10.71456/ecu.v5i1.2887

Keywords:

Pendidikan Islam, Aqidah, Ibadah, Akhlak, Rahasia Magnet Rezeki

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam buku Rahasia Magnet Rezeki karya Nasrullah serta relevansinya terhadap Pendidikan Agama Islam. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Sumber data primer adalah buku Rahasia Magnet Rezeki yang diterbitkan PT Elex Media Komputindo tahun 2018, sedangkan data sekunder diperoleh dari buku, jurnal, artikel ilmiah, dan penelitian relevan. Data dikumpulkan melalui kegiatan membaca, menelaah, mencatat, dan mengklasifikasikan isi buku, kemudian dianalisis menggunakan content analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku Rahasia Magnet Rezeki mengandung tiga nilai utama pendidikan Islam, yaitu aqidah, ibadah, dan akhlak. Nilai aqidah menjadi yang paling dominan, meliputi iman kepada Allah, tawakal, husnuzan, serta keyakinan terhadap qadha dan qadar. Nilai ibadah meliputi doa, dzikir, sedekah, syukur, dan ikhtiar, sedangkan nilai akhlak mencakup keikhlasan, kejujuran, kepedulian sosial, kesabaran, dan rendah hati. Nilai-nilai tersebut disajikan melalui motivasi, nasihat keagamaan, dan contoh kehidupan sehari-hari. Buku ini relevan sebagai bahan pengayaan Pendidikan Agama Islam karena mampu menghubungkan nilai aqidah, ibadah, dan akhlak dengan persoalan kehidupan secara kontekstual.

References

Abdullah, M., & Rahman, R. A. (2025). Internalisasi Nilai-Nilai Islam dalam Pendidikan Agama Islam: Membangun Karakter Religius Mahasiswa. TAKLIM: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 23(1), 19–33.

Ahmad, N. I., Supriadi, & Khaerunnisa. (2025). Kontribusi Pendidikan Islam terhadap Pembentukan Etika Konsumsi Islami. Jurnal Pendidikan Islam IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 3(4), 1019–1030.

Hidayat, S., Jamaludin, U., & Leksono, S. M. (2024). Analisis Nilai Pendidikan Islam Dan Nilai Pendidikan Karakter Pemimpin Melalui Tembang Tradisional Lagu Lir- Ilir Karya Sunan Kalijaga. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 8(3), 462–472.

Montadzery, A. Y. F. El, Basori, A. R., & Mujadid, M. (2024). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Peningkatan Karakter Religius di MA NU Putra Buntet Pesantren Cirebon. Tsaqafatuna: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 6(1), 1–15.

Mukarromah. (2024). Komponen Nilai Pendidikan Agama Islam: Analisis Nilai Aqidah, Ibadah, dan Akhlak. Journal of Education and Culture, 4(3), 40–49.

Nur, M., Nurdin, I., & Jaya, I. (2023). Analisis Nilai-nilai Pendidikan Islam Humanis pada Konsep Kurikulum Merdeka : Telaah Pemikiran Abdurrahman Mas ’ ud. Heutagogia, 3(1), 85–96. https://doi.org/10.14421/hjie.2023.31-07

Parhan, M., Pratiwi, D. D., Diria, F. S., Aulia, H., & Karimah, N. P. (2024). Internalisasi nilai-nilai Islam dalam Pendidikan Formal dan Informal: kajian literatur tentang akidah, syariah, dan akhlak. Indonesian Journal of Islamic Religious Education (INJIRE), 2(2), 204–214.

Ra’uf, A., Karwono, & Umam, A. K. (2026). Internalization Of Islamic Values Through Aqidah Akhlak Learning: A Qualitative Field Research. Sunan Kalijaga International Journal on Islamic Educational Research, 10(1), 287–307.

Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sutarto. (2023). Kontribusi Keluarga dalam Menanamkan Nilai-nilai Pendidikan Islam Untuk Membentuk Karakter Islami Remaja. Belajea Jurnal Pendidikann Islam, 8(1), 67–86. https://doi.org/10.29240/belajea.v8i1.6602

Udhma, L., Qinni, A., & Aufa, A. A. (2025). Nilai Pendidikan di Era Automasi: Implikasi Etis untuk Pendidikan Karakter Berbasis Islami. Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 2(4), 54–67.

Waroh, S., & Putri, A. (2025). Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Penguatan Literasi Digital pada Generasi Milenial. Urnal Ilmu Sosial & Hukum Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(2), 323–332.

Downloads

Published

2026-10-12

How to Cite

Fitri, S. R. Y., Asy’ari, M. H., & Fikri, A. (2026). Nilai-Nilai Pendidikan Islam yang Terkandung dalam Buku Rahasia Magnet Rizki Karya Nasrullah. EduCurio: Education Curiosity, 5(1), 273–280. https://doi.org/10.71456/ecu.v5i1.2887

Issue

Vol. 5 No. 1 (2026): September-Desember 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Sara Ramdani Yatul Fitri, M. Hasanil Asy’ari, & Ali Fikri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.