Implementasi Manajemen Kesiswaan Dalam Meningkatkan Kualitas Output Siswa Di SMK Darunnajah Cipining Bogor

Authors

  • Alif Budi Prasetyo Aji Sekolah Tinggi Agama Islam Darunnajah, Bogor, Jawa Barat, Indonesia
  • Heri Dermawan Sekolah Tinggi Agama Islam Darunnajah, Bogor, Jawa Barat, Indonesia
  • Muhammad Irfannudin Kurniawan Sekolah Tinggi Agama Islam Darunnajah, Bogor, Jawa Barat, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.71456/ecu.v1i2.390

Keywords:

Strategi, Penggunaan Teknologi, Informasi Dan Komunikasi, Pendidikan

Abstract

Mengetahui Manajemen Kesiswaan dalam meningkatkan kualitas output siswa dalam sebuah lembaga harus memiliki pengelolaan siswa agar dapat berjalan dengan sesuai harapan atau tujuan yang direncanakan agar output siswa dapat berkualitas dan bisa menerapkan ilmu yang didapatkan setelah sekolah. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui manajemen kesiswaan dalam meningkatkan kualitas output siswa di SMK Darunnajah Cipining Bogor. Metode penelitian kualitatif deskriptif merupakan metode yang digunakan dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian, ditemukan bahwa pelaksanaan manajemen kesiswaan di SMK Darunnajah Cipining Bogor sudah cukup baik meliputi peencanaan, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi. Dalam sarana dan prasarana dalam upaya meningkatkan kualitas output siswa sudah tersedia untuk siswa agar dapat pembelajaran berjalan efektif dalam mengembangkan kemampuan, bakat, dan ketrampilan peserta didik. Lembaga ini masih dalam satu naungan pondok Pesantren Darunnajah Cipining Bogor kegiatan Manajemen Kesiswaan dikelola oleh pengurus Santri Darunnajah Cipining (OSDC). Lalu ada juga implikasinya dihasilkan siswa yang lulus langsung diarahkan ke BLK atau Beasiswa yang diberikan oleh Pondok Pesantren Darunnajah Cipining.

References

Agustinova, D. E. (2015). Memahami Metode Penelitian Kualitatif; Teori & Praktik. Yogyakarta: Calpulis.

Badrudin. (2014). Dasar-dasar Manajemen. Bandung: Alfabeta Cetakan Kedua.

Fatoni, A. (2011). Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusun Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta.

Hermawan, D. (2013). Manajemen dalam Meningkatkan Kualitas Input dan Output di SMP Negeri 3 Salaman Magelang Serta Relevansinya dengan Studi Kependidikan Islam. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga.

Imron, A. (2012). Kebijaksanaan pendidikan Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.

Indonesia, T. D. (2011). Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Minarti, S. (2011). Manajemen Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Mohammad, M. d. (2014). Nilai Karakter Refleksi Untuk Pendidikan. Jakarta: Raja Garfindo Persada.

Mulyasa, E. (2011). Manajamen Kepemimpin Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

PMU, D. P. (2011). Panduan Manajemen Sekolah.

RI, D. A. (2011). Al-Qur’an Dan Tafsirnya. Jakarta.

Ridwan. (2014). Metode & Teknik Penyusunan Tesis. Bandung: Alfabeta.

Supriatna, M. (2014). Bimbingan dan Konseling Berbasis Kompetisi. Jakarta: Raja Grafindo Perada.

Syaefudin. (2020). Analisis Mutu Pendidikan Islam (Input, Proses & Output). Purworejo.

Usman, H. (2013). Manajemen: Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Wekke, I. S. (2019). Metode Penelitian Sosial. Yogyakarta: Gawe Buku.

Downloads

Published

2023-06-16

How to Cite

Aji, A. B. P., Dermawan, H., & Kurniawan, M. I. (2023). Implementasi Manajemen Kesiswaan Dalam Meningkatkan Kualitas Output Siswa Di SMK Darunnajah Cipining Bogor . EduCurio: Education Curiosity, 1(2), 675–683. https://doi.org/10.71456/ecu.v1i2.390

Issue

Vol. 1 No. 2 (2023): Maret-Juni 2023

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Alif Budi Prasetyo Aji, Heri Dermawan, Muhammad Irfannudin Kurniawan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.