Pengaruh Efikasi Diri Dan Dukungan Keluarga Terhadap Kematangan Karir Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Bhinneka PGRI

Authors

  • Ade Lina Elok Prasasti* Universitas Bhinneka PGRI, Tulungagung, Jawa Timur, Indonesia
  • Moh. Gufron Universitas Bhinneka PGRI, Tulungagung, Jawa Timur, Indonesia

Keywords:

Dukungan Keluarga, Efikasi Diri, Kematangan Karir

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh efikasi diri dan dukungan keluarga terhhadap kematangan karir mahasiswa pendidikan ekonomi semester VIII 2023 Universitas Bhinneka PGRI. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif, populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan ekonomi semester VIII Unversitas Bhinneka PGRI  dengan jumlah populasi sebesar 80 mahahasiswa. Dengan sampel semua jumlah populasi di ambil semua yakni 80 mahasiswa dikarenakan menggunan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner. Teknik analisis data menggunakan teknik regresi linier berganda.  Hasil analisis data dalam penelitian ini bahwa terdapat pengaruh yang signifikan efikasi diri terhadap kematangan karir mahasiwa pendidikan ekonomi semester VIII Universitas Bhinneka PGRI dengan nilai yang diperoleh thitung (6,764) > ttabel (1,991) dan nilai signifikan 0,000 < 0,005. Tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara dukungan keluarga terhadap kematangan karir mahasiswa pendidikan ekonomi semester VIII Universitas Bhinneka PGRI. Hasil uji F menunjuukan nilai Fhitung (85,610) > Ftabel (3,12) dan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara efikasi diri dan dukungan keluarga terhadap kematangan karir.

References

Ainayya, S., & Herdajani, F. (2021). Hubungan harga diri dan dukungan orang tua dengan kematangan karir pada mahasiswa tingkat akhir jurusan komunikasi angkatan 2016 di Universitas “X” Jakarta. IKRA-ITH HUMANIORA: Jurnal Sosial Dan Humaniora, 5(2), 1–7. https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/ikraith-humaniora/article/view/954

Claudia, L. (2018). Hubungan Efikasi Diri dengan Kematangan Karir Siswa. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 2(1), 23–29. https://doi.org/10.23887/jppp.v2i1.15334

Dewi, R., Lubis, L., & Azhar, A. (2020). Hubungan Efikasi Diri dan Dukungan Sosial Keluarga Dengan Kematangan Karir pada Mahasiswa Keperawatan STIKES Muhammadiyah Lhokseumawe. Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 2(1), 34–39. https://doi.org/10.31289/tabularasa.v2i1.285

Fransisca, E., Suryanto, S., & Matulessy, A. (2020). Efikasi Diri dan Dukungan Sosial Guru dengan Kematangan Karir Siswa. Indonesian Psychological Research, 2(1), 29–38. https://doi.org/10.29080/ipr.v2i1.230

Harumi, B. P. Y., & Marheni, A. (2018). Peran Konsep Diri Dan Efikasi Diri Terhadap Kematangan Karier Mahasiswa Fakultas Kedokteran Unviversitas Udayana. Jurnal Psikologi Udayana, 5(01), 23–34. https://doi.org/10.24843/jpu.2018.v05.i01.p03

Istifarani, F. (2016). Pengaruh Dukungan Keluarga Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Siswa Kelas X Di SMK Negeri Depok. Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling, 1–11. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/fipbk/article/view/1403

Kulsum, U., Witurachmi, S., & Muchsini, B. (2017). Pengaruh Konsep Diri dan Dukungan Sosial Keluarga terhadap Kematangan Karir Mahasiswa. Jurnal “Tata Arta” UNS, 3(2), 21–30. https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index-php/tataarta/article/view/115001

Rachmasari, N. A., & Purwantini, L. (2019). Kemandirian Belajar Dan Dukungan Keluarga Terhadap Kematangan Karier Pada Siswa Sma. Jurnal Selaras : Kajian Bimbingan Dan Konseling Serta Psikologi Pendidikan, 1(2), 153–167. https://doi.org/10.33541/sel.v1i2.929

Rahmatia, A., Syahrina, I. A., & Dewinda, H. R. (2020). Hubungan Self Efficacy Dan Dukungan Sosial Dengan Kematangan Karir Siswa Kelas Xi Di Smk Negeri 2 Padang. Psikologi, 21(1), 1–9. http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/JKM/article/view/2203

Rustanto, A. E. (2017). Kepercayaan Diri Dan Efikasi Diri Terhadap Kematangan Karir Mahasiswa Di Politeknik Lp3I Jakarta Kampus Jakarta Utara. Jurnal Lentera Bisnis, 5(2), 1–11. https://doi.org/10.34127/jrlab.v5i2.31

Sarah, S., Wahab, A., & Desfandi, M. (2020). Hubungan Konsep Diri dan Dukungan Orang Tua Dengan Kematangan Karir Mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala Angkatan 2014-2016. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi FKIP Unsyiah, 5(November), 314–322. https://jim.usk.ac.id/geografi/article/view/15971

Subhan, M., Hasgimianti, Sari, WP. Amat, S., & Abu Bakar, Y. (2019). Educational Guidance and Counseling Development Jounal. Educational Guidance and Counseling Development Jounal, 2(2), 50–54. https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/EGCDJ/article/view/8261

Wulandari, T., Dini, R., & Nurhadianti, D. (2019). Hubungan Harga Diri dan Dukungan Sosial Keluarga Dengan Kematangan Karir Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 58 Jakarta. Jurnal Sosial Dan Humaniora, 3(2), 65–70. https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/ikraith-humaniora/article/view/440.

Downloads

Published

2023-07-20

How to Cite

Prasasti, A. L. E., & Gufron, M. (2023). Pengaruh Efikasi Diri Dan Dukungan Keluarga Terhadap Kematangan Karir Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Bhinneka PGRI. EduCurio: Education Curiosity, 1(3), 740–746. Retrieved from https://yptb.org/index.php/educurio/article/view/458

Issue

Vol. 1 No. 3 (2023): Juli-Oktober 2023

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Ade Lina Elok Prasasti, Moh. Gufron

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.