Pengembangan Media Kartu Pintar Pada Tema 8 Subtema 3 Usaha Pelestarian Lingkungan Kelas V Di SDN 5 Bendorejo

Authors

  • Nur Indah Rahayu* Universitas Bhinneka PGRI Tulungagung, Tulungagung, Jawa Timur, Indonesia
  • Frita Devi Asriyanti Universitas Bhinneka PGRI Tulungagung, Tulungagung, Jawa Timur, Indonesia

Keywords:

Media, Kartu Pintar, Tema 8 Subtema 3 Usaha Pelestarian Lingkungan

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena kesulitan siswa dalam memahami materi pembelajaran. Hal tersebut dikarenakan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran saat menyampaikan materi pembelajaran. Kondisi tersebut menyebabkan pembelajaran menjadi pasif dan kondusif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pengembangan media pembelajaran kartu pintar pada tema 8 subtema 3 usaha pelestarian lingkungan, mengetahui kevalidan dan kelayakan produk. Penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) dengan model Borg & Gall. Produk dalam penelitian ini adalah media pembelajaran kartu pintar pada tema 8 subtema 3 usaha pelestarian lingkungan kelas V di SDN 5 Bendorejo Trenggalek. Hasil penelitian berdasarkan angket validasi media 1 sebesar 94% yang termasuk kriteria “sangat layak”, angket validasi media 2 diperoleh hasil  sebesar 100% yang termasuk kriteria “sangat layak” , hasil angket validasi materi sebesar 91% yang termasuk kriteria “sangat layak”. Kelayakan media pembelajaran kartru pintar pada tema 8 subtema 3 usaha pelestarian lingkungan didapat dari nilai rata-rata respon siswa uji kelompok besar diperoleh hasil sebesar 94% yang termasuk kriteria “sangat layak” dan nilai rata-rata respon siswa uji kelompok kecil sebesar 97% yang termasuk kriteria “sangat layak”.

References

Azhar, A. (2016 ). Media Pembelajaran . Jakarta : Rajawali pers .

Bahyyah, D. (2018 ). Pengembangn media kartu pintar pada materi perdagangan internasional kelas XI IIS SMA Negeri 20 Surabaya . 5.

dkk, S. A. (2009). Strategi Pembelajaran di SD . Jakarta : Universitas Terbuka .

Dwi Saptiana, M. (2018). Inovasi Media Pembelajaran Kartu Pintar Untuk Materi Penggunaan Huruf Kapital Pada Kelas II SD . 12.

Purwono, d. J. (2014). penggunaan media audio visual pada mata pelajaran ilmu pengetahuan alam di sekolah menengah pertama negeri 1 pacitan. 127.

Semiawan, C. (2010). Metode Penelitian Kualitatif Jenis, Karakteristik, dan Keunggulannya. Jl. Palmerah Barat No. 33-37, Jakarta 10270: PT Gramedia Widiasarana Indonesia .

sugiyono. (2017). metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D . 297.

Tirtamayasandi. (2018).

Trianto. (2010). 25.

Downloads

Published

2023-07-29

How to Cite

Rahayu, N. I., & Asriyanti, F. D. (2023). Pengembangan Media Kartu Pintar Pada Tema 8 Subtema 3 Usaha Pelestarian Lingkungan Kelas V Di SDN 5 Bendorejo. EduCurio: Education Curiosity, 1(3), 864–873. Retrieved from https://yptb.org/index.php/educurio/article/view/507

Issue

Vol. 1 No. 3 (2023): Juli-Oktober 2023

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Nur Indah Rahayu, Frita Devi Asriyanti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.