Pendidikan Kesehatan Dan Tingkat Pengetahuan Membalut Luka Pada Siswa SMK Muhammadiyah 3 Banjarmasin

Authors

  • Anita Agustina* Universitas Muhammadiyah Banjarmasin, Indonesia
  • Milasari Universitas Muhammadiyah Banjarmasin, Indonesia
  • Yosra Sigit Pramono Universitas Muhammadiyah Banjarmasin, Indonesia

Keywords:

Pendidikan Kesehatan, Tingkat pengetahuan membalut luka

Abstract

Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan rancangan pretest dan post test untuk pendidikan kesehatan dan tingkat pengetahuan membalut luka pada siswa SMK Muhammadiyah 3 Banjarmasin. Lokasi penelitian di SMK Muhammadiyah 3 Banjarmasin. Penelitian ini dilaksanakan pada 1-5 Desember 2023. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 41 orang siswa. Hasil penelitian ini meliputi: Gambaran pengetahuan sebelum Pendidikan Kesehatan dan Pengetahuan cara membalut luka didapatkan Baik sebanyak 36 orang (87,8%). Gambaran pengetahuan sesudah Pendidikan Kesehatan dan Pengetahuan cara membalut luka didapatkan Baik sebanyak 40 orang (97.6%). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Cara Membalut Luka siswa  SMK Muhammadiyah 3 Banjarmasin  ada pengaruh dengan p value 0.044 dan t-test 2.080.

References

Agustina, A., Suwandewi, A., Tunggal, T., & Daiyah, I. (2022). Sisi Edukatif Pendidikan Islam Dan Kebermaknaan Nilai Sehat Masa Pandemi Covid-19 Di Kalimantan Selatan. JIS: Journal Islamic Studies, 1(1), 99-105.

Aprianty, R. A., & Ngalimun, N. (2022). Model Bimbingan Konseling Perkembangan Dalam Aktivitas Bermain Sebagai Strategi Pengalaman Belajar Yang Bermakna Di Sd Muhammadiyah 8 Banjarmasin. Jurnal Terapung: Ilmu-Ilmu Sosial, 4(1), 68-76.

Depkes RI. (2007). Profil Kesehatan Indonesia 2005. Jakarta: Depkes RI.

Diaty, R., Arisa, A., Lestari, N. C. A., & Ngalimun, N. (2022). Implementasi Aspek Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Pelayanan Bimbingan dan Konseling. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Pandohop, 2(2), 38-46.

Evanne, L., Adli, A., & Ngalimun, N. (2021). Dampak Game Online terhadap Motivasi Belajar dan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Mahasiswa Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Sumatera Selatan. Al-Kalam: Jurnal Komunikasi, Bisnis Dan Manajemen, 8(1), 55-62.

Kuschithawati, (2007). Pengobatan tradisional. repository.unimus.ac.id. Yogyakarta

Latifah, L., Zwagery, R. V., Safithry, E. A., & Ngalimun, N. (2023). Konsep Dasar Pengembangan Kreativitas Anak Dan Remaja Serta Pengukurannya Dalam Psikologi Perkembangan. EduCurio: Education Curiosity, 1(2), 426-439.

Machfoedz. (2010). Statistika Induktif Bidang Kesehatan, Keperawatan dan Kebidanan. Yogyakarta: Fitramaya.

Ngalimun. (2014). Strategi dan model pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pessindo.

Ngalimun, F. H., & Ariani, A. (2013). Perkembangan dan Pengembangan Kreativitas. Yogjakarta: Aswaja Pressido.

Ngalimun, N. (2022). Bahasa Indonesia Untuk Penulisan Karya Ilmiah . EduCurio: Education Curiosity, 1(1), 265–278.

Notoatmodjo, (2010). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta: Rineka Cipta.

Nugroho, A. G., & Latifah, L. (2022). Proses Pembelajaran Menggunakan Strategi Inkuiri Dalam Manajemen Berbasis Sekolah (Mbs) Dengan Hasil Kepuasan Guru Di Madrasah Tsanawiyah Assalam Martapura. AL-ULUM: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 8(2).

Nursalam. (2008). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan Profesional. Jakarta: Salemba Medika.

Sugiyono. (2009).Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suririaah. (2009). Buku Pintar Merawat Anak 0 -12 Tahun, Jakarta: Gramedia Pustaka.

Yusuf, M., Nugroho, A. G., & Latifah, L. (2022). Peran Quality Of Work Life Dalam Kualitas Kehidupan Kerja Terhadap Peningkatan Kinerja Pegawai Di Universitas Muhammadiyah Banjarmasin. Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi, 2(2), 8-13.

Downloads

Published

2024-02-02

How to Cite

Agustina, A., Milasari, M., & Pramono, Y. S. (2024). Pendidikan Kesehatan Dan Tingkat Pengetahuan Membalut Luka Pada Siswa SMK Muhammadiyah 3 Banjarmasin . EduCurio: Education Curiosity, 2(2), 173–176. Retrieved from https://yptb.org/index.php/educurio/article/view/753

Issue

Vol. 2 No. 2 (2024): Januari-Maret 2024

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Anita Agustina, Milasari, Yosra Sigit Pramono

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.