Implementasi 4K Di Kehidupan Sehari-Hari Pada Remaja
Keywords:
Critical thinking, Collaborative, Communicative, Creative, TeenagersAbstract
Metode yang digunakan dalam laporan ini adalah dengan pendekatan studi kepustakaan. Kompetensi 4K (Kritis berpikir, Kolaboratif, Komunikatif, dan Kreatif) adalah suatu kompetensi yang diharapkan untuk generasi muda agar mampu berpikir secara kritis, melakukan kolaboratif antar individu, memiliki skill komunikasi yang baik, dan mempunyai ide-ide kreatif. Hal ini diperlukan agar para remaja dapat beradaptasi dengan kehidupan pada fase dewasa. Para remaja diharapkan untuk dapat bersaing di abad ini. Kompetensi ini tidak hanya dilakukan untuk pembelajaran tapi sebagai inovasi untuk kedepannya. Hal ini menjadi penunjang untuk kehidupan sehari-hari dan di dunia kerja.
References
Chidlir, Yandi. (2023, Januari 25). Mengenal Pentingnya Pengembangan Kompetensi 4C dalam Pembelajaran Era Digital. GuruInovatif. https://guruinovatif.id/mengenal-pentingnya-pengembangan-kompetensi-4c-dalam-pembelajaran-era-digital. Diakses pukul 15.40 WIB.
Chiruguru, Suresh. (2020, Maret). The Essential Skills of 21st Century Classroom (4Cs). Research Gate. https://www.researchgate.net/publication/340066140_The_Essential_Skills_of_21st_Century_Classroom_4Cs. Diakses pukul 17.50 WIB.
Fajar, Taufik. (2018, Agustus 17). Ini 4 Kompetensi yang Harus Dimiliki Anak di Abad 21. Okezone. https://news.okezone.com/read/ini-4-kompetensi-yang-harus-dimiliki-anak-di-abad-21. Diakses pukul 17.18 WIB.
Fatmawati, Nurul. (2021). Berkomunikasi Secara Efektif, Ciri Pribadi yang Berintegritas Dan Penuh Semangat. Kemenkeu. https://www.djkn.kemenkeu.go.id/baca-artikel/13988/Berkomunikasi-Secara-Efektif-Ciri-Pribadi-yang-Berintegritas-Dan-Penuh-Semangat.html. Diakses pukul 17.36 WIB.
Gagliano, Susan. (2023, Maret 31). The 4 Cs (Education) > The Keys for 21st-Century Schools. Europass Teacher Academy. https://www.teacheracademy.eu/blog/4-cs-education/#critical-thinking. Diakses pukul 16.25 WIB.
Harususilo, Yohanes Enggar. (2018, April 21). 4K Jadi Kunci Sukses Anak Jaman 'Now'. Kompas.com. https://edukasi.kompas.com/read/4k-jadi-kunci-sukses-anak-jaman-now. Diakses pukul 16.35 WIB.
Hutajulu, Nathania. (2018, Februari). Hal-Hal Apa Saja yang Perlu Diperhatikan Dalam Komuniasi yang Efektif?. Dictio.id. https://www.dictio.id/t/hal-hal-apa-saja-yang-perlu-diperhatikan-dalam-komuniasi-yang-efektif/16244. Diakses pukul 17.36 WIB.
Rosyada, Dede. (2021). Kompetensi 4C Untuk Manusia indonesia Masa kini. Kemenko PMK. https://www.kemenkopmk.go.id/kompetensi-4c-untuk-manusia-indonesia-masa-kini. Diakses pukul 16.26 WIB.
Samaroo, Jacqueline. (2019, November 18). A Guide to The 4 Cs of 21st Century Skills. Kid Spark Education. https://blog.kidsparkeducation.org/blog/a-guide-to-the-4-cs-of-21st-century-skills. Diakses pukul 17. 57 WIB.
Sekretariat GTK. (2019, Juli 01). Resep Memenangkan Abad 21. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan. https://gtk.kemdikbud.go.id/read-news/resep-memenangkan-abad-21. Diakses pukul 16.59 WIB.
Septikasari, Resti., Frasandy, Rendy Nugraha. (2018). Keterampilan 4C Abad 21 Dalam Pembelajaran Pendidikan Dasar. Jurnal Tarbiyah Al-Alwad. VIII(02). 107-117. https://core.ac.uk/download/pdf/335289337.pdf. Diakses pukul 15.24 WIB.
Stauffer, Bri. (2021, Desember 31). What Are the 4 C's of 21st Century Skills?. iCev. https://www.icevonline.com/blog/four-cs-21st-century-skills. Diakses pukul 16.44 WIB.
Sudarma, Momon. (2018). Penerapan 4-K dalam Pembelajaran. Acamedia.edu. https://www.academia.edu/36038233/Penerapan_4_K_dalam_Pembelajaran. Diakses pukul 16.35 WIB.
Sugianto, Toz. (2018, April 18). Mengintegrasikan PPK, Literasi, 4C, dan HOTS dalam Pembelajaran Kurikulum 2013. Toz Sugianto. https://www.tozsugianto.com/mengintegrasikan-ppk-literasi-4c-dan-hots-pembelajaran-kurikulum-2013.html. Diakses pada 16.54 WIB.
University of Nebraska-Lincoln. (2016). Thoughful Learning: What are the 4 C's of learning skills?. https://newsroom.unl.edu/announce/csmce/5344/29195. Diakses pukul 16.44 WIB.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Muhammad Akmal Zaelani

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.