Pentingnya Penerapan Nilai Tanggung Jawab Pada Peserta Didik Dalam Pendidikan Karakter Di Lingkungan Sekolah

Authors

  • Rivan Alvito* Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
  • Rubi Alfarizi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
  • Ratna Sari Dewi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia

Keywords:

Pendidikan, Karakter, Tanggung Jawab

Abstract

Pendidikan Karakter merupakan salah satu upaya untuk menanamkan Karakter yang baik khususnya pada Peserta didik di sekolah. Secara umum, hal ini sangat penting dilakukan terhadap setiap Individu pada seluruh segmentasi di sekolah. Metode Penelitian yang digunakan dalam Penulisan Artikel ini adalah Penelitian Kepustakaan. Pendidikan Karakter di sekolah dapat di internalisasikan ke dalam salah satu mata pelajaran yaitu Pendidikan Pancasila. Menurut Kemendikbud (2011), ada 18 nilai Karakter yang bersumber dari Agama, Pancasila, Budaya, dan Tujuan Pendidikan Nasional, salah satu nya ialah Nilai Karakter Tanggung jawab. Nilai ini memiliki urgensi yang sangat penting untuk diterapkan pada peserta didik di Sekolah.

References

Sinta Meithia Nugraha, O. J. (2022). PEMBENTUKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS XI IPS MELALUI PEMBELAJARAN PPKn SECARA DARING DI SMA NEGERI 4 PROBOLINGGO. PENDIDIKAN, 523-539.

Sioratna Puspita Sari, J. E. (2021, 3 1). Pembentukan Karakter Tanggung Jawab Siswa pada Pembelajaran Daring Melalui Implementasi Pendidikan Karakter. pendidikan, 7, 110-121.

Wibowo, M. Z. (2023). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB MAMPU MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. PENDIDIKAN, 76-83.

Paningkat Siburian, PENANAMAN DAN IMPLEMENTASI NILAI KARAKTER TANGGUNG JAWAB, Pendidikan Elekro, FT Universitas Negeri Medan.

Rini Amalia, Dea Mustika, (2023). PENGUATAN NILAI KARAKTER TANGGUNG JAWAB MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS IV SD NEGERI 83 PEKANBARU, Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, Volume 09 Nomor 03, Juli 2023.

Mega Obes Desi Yani, Sulistyarini, Witarsa, PENGARUH KARAKTER TANGGUNG JAWAB TERHADAP HASIL BELAJAR PERBANKAN DASAR SMK MANDIRI PONTIANAK, Pendidikan Ekonomi FKIP Untan Pontianak.

Sofwan Mustoip, (2018). Implementasi Pendidikan Karakter, Surabaya: Jasad Aka,

Downloads

Published

2024-06-27

How to Cite

Alvito, R., Alfarizi, R., & Dewi, R. S. (2024). Pentingnya Penerapan Nilai Tanggung Jawab Pada Peserta Didik Dalam Pendidikan Karakter Di Lingkungan Sekolah. EduCurio: Education Curiosity, 2(3), 448–452. Retrieved from https://yptb.org/index.php/educurio/article/view/876

Issue

Vol. 2 No. 3 (2024): April-Juli 2024

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Rivan Alvito, Rubi Alfarizi, Ratna Sari Dewi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.