Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Toleransi Di Sekolah

Authors

  • Resa Farhah Khoirunisa* Universitas Sultan Ageng Tirtaysa, Indonesia
  • Muflihah Universitas Sultan Ageng Tirtaysa, Indonesia
  • Ratna Sari Dewi Universitas Sultan Ageng Tirtaysa, Indonesia

Keywords:

Kebijakan, Kepala Sekolah, Mutu Pendidikan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pendidikan kewarganegaraan dalam menanamkan nilai-nilai toleransi di sekolah. Penelitian ini membahas tentang peran pendidikan kewarganegaraan dalam menanamkan nilai-nilai toleransi di sekolah. Metode penelitian ini menggunakan studi literatur, dengan mengkaji jurnal dan menjadikannya sebagai bahan penelitian. Indonesia merupakan negara multikultural dimana segala perbedaan itu ada, keberagaman yang dimiliki Indonesia merupakan awal dari pemersatu dan pemersatu bangsa Indonesia. Karena keberagaman tersebut, pasti akan banyak terjadi konflik, oleh karena itu karakter toleransi harus ditanamkan sejak dini. Melalui peran pendidikan kewarganegaraan inilah nilai-nilai karate tentang toleransi dapat diimplementasikan. Penelitian ini membahas tentang peran pendidikan kewarganegaraan untuk menanamkan nilai-nilai toleransi di sekolah, metode penelitian ini menggunakan studi literatur, dengan cara mengkaji jurnal-jurnal dan menggunakannya sebagai bahan penelitian. Indonesia merupakan negara multikultural yang memiliki segala perbedaan, keberagaman yang dimiliki Indonesia merupakan awal mula untuk menyatukan dan mempersatukan bangsa Indonesia. Karena keberagaman tersebut, pasti akan banyak terjadi konflik, oleh karena itu karakter toleransi harus ditanamkan sejak dini. Melalui peran pendidikan kewarganegaraan inilah nilai-nilai karate toleransi dapat diimplementasikan.

References

Endang, B (2009) Mengembangkan Sikap Toleransi dan Kebersamaan di Kalangan Siswa. Dalam Jurnal Visi Ilmu Pendidikan vol 1 (2) halaman 96

Hasim, R., dan Abdullah, O (2020) Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Kewarganegaraan dalam Perwujudan Sikap Toleransi antar Umat Beragama. Dalam Jurnal Geocivic vol 3(2) halama 64.

Lara Sati1,Dini Anggraeni Dewi 2 (2021) , Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Pendidikan Multikultura Volume 5 No 1.

Noriadi Hulu (2023),Upaya Guru PPKN Dalam Menanamkan Sikap Toleransi Siswa Di SMA SWASTA KAMPUS TELUKDALAM,Vol 2 No 1.

Purwaningsih, E. (2015) Mengembangkan Sikap Toleransi dan Kebersamaan di Kalangan Siswa. Dalam Jurnal Visi Pendidikan vol 7(2) halaman 1713

Rahayu, D. W. dan Fitriyah, F. K. (2020) Pengaruh Sikap Toleransi terhadap Perilaku Agresif pada Siswa Sekolah Dasar.Dalam Jurnal Konseling Gusjigang vol 6 (2) halaman 75.

Suci Indah Lestari (2023), Upaya Guru Dalam Menanamkan Sikap Toleransi Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMP N 14 Semarang Jurnal.aripi .or.id Vol 8 .

Suharyanto. A. (2013) Peranan Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membina Sikap Toleransi Antar Siswa. Dalam Jurnal Ilmu pemerintahan dan sosial politik [online] vol 1(2) halaman 193.

Tolib dan Nuryadi. (2016). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Jakarta: Kementrian dan Kebudayaan.

Yulianingsih, M. (2020) Pengaruh Tingkat Prestasi Belajar PKn Terhadap Sikap Toleransi Siswa. Vol 8 (3).

Downloads

Published

2024-06-27

How to Cite

Khoirunisa, R. F., Muflihah, & Dewi, R. S. (2024). Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Toleransi Di Sekolah . EduCurio: Education Curiosity, 2(3), 453–456. Retrieved from https://yptb.org/index.php/educurio/article/view/877

Issue

Vol. 2 No. 3 (2024): April-Juli 2024

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Resa Farhah Khoirunisa, Muflihah, Ratna Sari Dewi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.