Penerapan Kemampuan Penalaran Klinis Perawat dalam Optimalisasi Length of Stay (LOS) Pasien Kritis di Ruang Intensif
DOI:
https://doi.org/10.71456/jik.v4i2.2138Keywords:
Penalaran Klinis, Perawat ICU, Lama Rawat Inap, Ruang Perawatan Intensif, Penilaian KlinisAbstract
Di ruang perawatan intensif (ICU), setiap keputusan klinis perawat membawa konsekuensi langsung bagi keselamatan pasien. Kemampuan berpikir sistematis dan kritis dalam situasi gawat inilah yang disebut penalaran klinis, dan inilah yang membedakan perawat yang sekadar melaksanakan instruksi dari perawat yang benar-benar berkontribusi pada pemulihan pasien. Salah satu dampak nyata dari kualitas penalaran klinis tercermin pada Length of Stay (LOS), yaitu lamanya pasien dirawat di ICU, yang sekaligus menjadi tolok ukur efisiensi dan mutu pelayanan kesehatan secara keseluruhan. Kajian ini menggunakan pendekatan literature review dengan menelaah 10 artikel ilmiah yang dipilih melalui kerangka PICOS. Pencarian literatur dilakukan pada basis data PubMed, Google Scholar, Scopus, Cochrane Library, dan ScienceDirect, mencakup publikasi tahun 2010 hingga 2025, dengan kriteria relevansi terhadap penalaran klinis perawat, penilaian kompetensi klinis, serta faktor-faktor yang berkaitan dengan LOS pasien ICU. Hasil telaah menunjukkan bahwa perawat dengan kemampuan penalaran klinis yang baik cenderung lebih akurat dalam mengkaji kondisi pasien, lebih cepat mendeteksi tanda perburukan, dan lebih tepat dalam pengambilan keputusan, sehingga turut menekan LOS. Instrumen Nurse Clinical Reasoning Scale (NCRS) secara konsisten menunjukkan validitas dan reliabilitas tinggi dengan Cronbach's alpha 0,91–0,94. Faktor-faktor yang terbukti memengaruhi LOS meliputi skor APACHE II, komorbiditas, usia pasien, dan mutu asuhan keperawatan. Penerapan clinical pathway yang ditunjang penalaran klinis yang solid terbukti mampu memperpendek durasi rawat secara bermakna. Penalaran klinis perawat terbukti berkaitan erat dengan efisiensi Length of Stay pasien di ruang ICU. Oleh sebab itu, penguatan kompetensi ini, baik melalui pembelajaran berbasis masalah maupun pelatihan berbasis simulasi, sudah seharusnya menjadi agenda utama dalam pengembangan tenaga keperawatan kritis.
References
Alharbi, K. K., Arbaein, T. J., Alzhrani, A. A., Alzahrani, A. M., Monshi, S. S., Alotaibi, A. F. M., Aljasser, A. I., Alruhaimi, K. T., Alotaibi, S. D. K., Alsultan, A. K., Arafat, M. S., Aldhabib, A., & Abd-Ellatif, E. E. (2023). Factors affecting the length of stay in the intensive care unit among adults in Saudi Arabia: A cross-sectional study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(4). https://doi.org/10.3390/ijerph20043276
Aryani, D. F., Rustina, Y., Nurachmah, E., Dahlia, D., Gupta, P., & Apriyanti, E. (2024). Clinical judgement in ICU nurse: A concept analysis. Jurnal Keperawatan Indonesia, 27(2), 89–98.
Baek, H., Cho, M., Kim, S., Hwang, H., Song, M., & Yoo, S. (2018). Analysis of length of hospital stay using electronic health records: A statistical and data mining approach. PLOS ONE, 13(4), e0195900. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0195900
Gharacheh, L., Torabipour, A., Faraji Khiavi, F., Saki Malehi, A., & Haddadzadeh, M. (2017). Comparison of statistical models of predict the factors affecting the length of stay (LOS) in the intensive care unit (ICU) of a teaching hospital. Acta Informatica Medica, 25(2), 95–99. https://doi.org/10.5455/aim.2017.25.95-99
Jurlina, Tondang, G., & Br. Karo, M. (2025). Gambaran karakteristik pasien ICU di Rumah Sakit Santa Elisabeth Medan tahun 2021-2023. Jurnal Keperawatan dan Kesehatan, 16(1), 45–53.
Liou, S. R., Liu, H. C., Tsai, H. M., Tsai, Y. H., Lin, Y. C., Chang, C. H., & Cheng, C. Y. (2015). The development and psychometric testing of a theory-based instrument to evaluate nurses' perception of clinical reasoning competence. Journal of Advanced Nursing, 72(3), 707–717. https://doi.org/10.1111/jan.12871
Pérez-Perdomo, A., dkk. (2025). Nurse clinical reasoning scale: Spanish translation and psychometric properties. Nurse Education Today, 136, 106120. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2025.106120
Rosida, N. A., Afni, A. C. N., Rahmad, M. N., Faradisa, E., & Yulianto, S. (2025). The effectiveness of media disc triage assessment on clinical reasoning skills of Australasian triage scale (ATS) in nursing students. Jurnal Pendidikan Keperawatan Indonesia, 11(1), 23–31.
Rotter, T., Kinsman, L., James, E. L., Machotta, A., Gothe, H., Willis, J., Snow, P., & Kugler, J. (2010). Clinical pathways: Effects on professional practice, patient outcomes, length of stay and hospital costs (Review). Cochrane Database of Systematic Reviews, (3), CD006632. https://doi.org/10.1002/14651858.CD006632.pub2
Tahisa, M. & Kusumawati, W. (2020). Pengaruh problem based learning (PBL) terhadap proses penalaran klinis pada mahasiswa keperawatan: Literature review. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 13(2), 67–75.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Fahrul Mubarak

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.








