Pengaruh Media Edukasi Gizi terhadap Pengetahuan Gerd dan Sikap Kebiasaan Makan di Perumahan X Kecamatan Cikarang Barat

Rachel; Ratih Kurniasari; Rini Harianti

doi:10.71456/jik.v5i1.2460

Authors

Rachel* Program Studi S1 Gizi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Singaperbangsa Karawang
Ratih Kurniasari Universitas Singaperbangsa Karawang
Rini Harianti Universitas Singaperbangsa Karawang

DOI:

https://doi.org/10.71456/jik.v5i1.2460

Keywords:

Media Edukasi Gizi, GERD, Pengetahuan Gizi Ibu, Sikap PMB

Abstract

GERD yaitu kondisi dimana cairan dari isi lambung keluar ke kerongkongan akibat dari LES yang tidak dapat menahan cairan isi lambung yang diakibatkan dari kebiasaan makan yang buruk. Dari hasil penelitian sebelumnya menyatakan bahwa prevalensi dari GERD diperkirakan sebesar 20-40%. Pada tahun 2016 dinyatakan bahwa prevalensi GERD di Indonesia sudah mencapai 27,4%. Prevalensi GERD tertinggi terjadi pada wanita. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui efek media visual (mindmapping) dan audiovisual (tiktok) serta media inovatif (teka-teki silang terhadap pengetahuan GERD dan sikap kebiasaan makan pada wanita usia 21-24 tahun. Penelitian ini menggunakan Quasi Experimental dengan rancangan pretest – postest design. Jumlah sampel penelitian sebesar 30 berkisar antara usia 21-24 tahun dengan 3 kelompok mendapatkan intervensi dan edukasi dari mind mapping, tiktok dan teka-teki silang dari hasil uji paired sample T-Test dari ketiga media tersebut tidak memiliki hubungan yang signifikan (p>0,05) namun terdapat peningkatan dari perlakukan sebelum intervensi dan sesudah intervensi. Kesimpulan pada penelitian diketahui bahwa media mind mapping, tiktok dan teka-teki silang tidak berpengaruh secara signifikan baik dalam pengetahuan GERD maupun sikap kebiasaan makan.

References

Dyson, T. (2016). Gastroesophageal reflux disease (GERD). Dalam Primary Care for Emergency Physicians (hlm. 125–132).

Fahriska Hasibuan, W., Aida Larasati, T., Harahap, A. S., Shanel, B., Revaldo, & Nabila. (2024). Pola Makan Remaja sebagai Faktor Risiko Penyakit Gerd. Jurnal Ilmu Kesehatan Dan Gizi, 2(3), 32–41. https://doi.org/10.55606/jig.v2i3.3019

Farid, M., & Aziz, A. (2023). Penggunaan Media Teka Teki Silang ( TTS ) dalam Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar Program Studi Pendidikan Agama Islam , Universitas Negeri Padang. 7, 23164–23169.

Lestari, S., Mustikarani, I. K., & Mardiyah, S. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Metode Mind Mapping terhadap Pengetahuan mengenai Bahaya Merokok pada Remaja. Universitas Kusuma Husada.

M, N. A. A., Gayatri, S. W., Pramono, S. D., Isnaini, A., Dewi, A. S., Aman, A., & Rahman, A. (2022). Hubungan Usia dan Paritas dengan Kejadian Preeklamsia pada Ibu Bersalin. Fakumi MEdical Journal, 2(4), 280–287.

Mediana, E., Yusup, E., & Arindawati, W. A. (2022). Pengaruh konten TikTok@ Jeromepolin98 sebagai media edukasi terhadap tingkat pengetahuan Generasi Z. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 9(9), 3489-3496.

Nova Berlianti, R. (2024). PENGGUNAAN APLIKASI TIKTOK MEMBENTUK PERILAKU SOSIAL ANAK REMAJA DI KAMPUNG WARENG (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS SANGGA BUANA YPKP).

Permana, S., & Nugraha, N. D. (2020). Perancangan Media Edukasi Dispepsia untuk Kesehatan Lambung Terhadap Remaja di Kota Bandung. E-Proceeding of Art & Design, 7(2), 1917–1924. https://openlibrarypublications.telkomuniversity.ac.id/index.php/artdesign/article/view/12726

Putri, N. A., Anggraini, H., Dewantari, T., & Sulistianah. (2023). Pengaruh teka-teki silang bergambar terhadap the effect of drawing cross puzzles on early children’s language ability in Bandar Lampung kindergarten.

Saputera, M. D., & Budianto, W. (2017). Diagnosis dan Tatalaksana Gastroesophageal Reflux Disease (GERD) di Pusat Pelayanan Kesehatan Primer. Journal Continuing Medical Education, 44(5), 329–332.

Sukma, M. V. A., Nurhasanah, & Oktaviyanti, I. (2023). Pengaruh Metode Mind Mapping terhadap Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas V di SDN Batujai. Jurnal Ilmiah Widya Pustaka Pendidikan, 11(1), 25–31.

Wuwungam, Kyrie Eleison, Himpong, Meity Dina, Hera LJ. Pemanfaatan Media Sosial Tiktok Sebagai Sarana Edukasi Bagi Mahasiswa. Acta Diurna Komunikasi. 2023;