Kontribusi Pemikiran Mohammad Natsir Dalam Lembaga Pendidikan Di Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.71456/jis.v1i3.444Keywords:
Contribution, Muhammad Natsir, Education, IndonesiaAbstract
Banyak sekali tokoh-tokoh yang berkontribusi dalam menanamkan konsep pendidikan di Indonesia salah satunya adalah Muhammad Natsir yang dikenal dengan Pembaharu dalam pendidikan. Maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan terkait Kontribusi Pemikiran Mohammad Natsir Dalam Lembaga Pendidikan Di Indonesia. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik studi pustaka, setelah data terkumpul dilakukan analisis yang relevan lalu terakhir disimpulkan dengan cermat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kontribusi Pemikiran Mohammad Natsir Dalam Lembaga Pendidikan Di Indonesia adalah menggabungkan antara pendidikan yang bercorak umum dan bercorak keislaman sehingga dapat mengatur secara menyeluruh tata hubungan antara manusia dengan Tuhannya (hablumminallah), antar sesama manusia (hablumminannas) dan antara manusia dengan alam sebagai pandangan hidup sekaligus jalan hidup hakiki manusia.
References
Abidin, Maso’ed. Gagasan Dan Gerak Dakwah Natsir. Yogyakarta: Green Publishing, 2012.
Bastoni, Hepi Andi, and dkk. Muhammad Natsir Sang Maestro Dakwah. Jakarta: Mujtama Press, 2008.
Khiyaroh, Arifatul, Muhammad Imam Syafii, Chusnul Mutia, Ahmad Fikri Mujtahid, Desti Endah, and Abid Nurhuda. “The Influence of Jamaluddin Al-Afghani’s Pan-Islamic Movement on the Fighting Spirit of Muslims in Various Countries.” Fahima 2, no. 1 (2023): 1–12.
Luthfi, Muhammad Thohir. Muhammad Natsir Dakwah Dan Pemikirannya. Jakarta: Gema Insani Press, 1999.
Muhaimin. Rekonstruksi Pendidikan Islam; Dari Paradigma Pembangunan, Manajemen, Kelembagaan, Kurikulum Hingga Strategi Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers, 2009.
Nata, Abuddin. Tokoh-Tokoh Pembaharuan Islam Di Indonesia. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2005.
Natsir, Muhammad. Capita Selecta. Jakarta: Bulan Bintang, 1973.
———. Fiqhud Da’wah. Jakarta: Media Dakwah, 1988.
———. Kebudayaan Islam Dalam Perspektif Sejarah. Jakarta: Girimukti Pustaka, 1988.
———. Percakapan Antara Generasi: Pesan Perjuangan Seorang Bapak. Jakarta: Media Dakwah, 1989.
Nurhuda, Abid. “Islamic Education in the Family : Concept , Role , Relationship , and Parenting Style” 2, no. 4 (2023): 359–68.
———. “KEPEMIMPINAN NEGARA DALAM DISKURSUS PEMIKIRAN POLITIK AL-FARABI: BOOK REVIEW.” Tolis Ilmiah: Jurnal Penelitian 5, no. 1 (2023): 71–76.
———. “Nilai Pendidikan Karakter Dalam Film Layangan Putus 1a Produksi Md Entertainment.” Jurnal Pendidikan Sosiologi Dan Humaniora 13, no. 1 (2022): 33. https://doi.org/10.26418/j-psh.v13i1.52107.
———. “Obligation to Learn and Search Science from the Perspective of the Prophet’s Hadits.” Edunity: Social and Educational Studies 2, no. 3 (2023): 405–15.
———. Peta Jalan Kehidupan Yang Tak Terlupakan. Maret. Yogyakarta: The Journal Publishing, 2023.
———. “PROPHETIC MISSION AND ISLAMIC EDUCATION IN SURAH SABA’: 28 AND AL-ANBIYA’: 107” 4, no. 1 (2023): 108–16.
———. “Sufism Values in Pancasila as the Nation’s Ideology.” ATHENA: Journal of Social, Culture and Society 1, no. 3 (2023): 103.
———. “THE ROLE OF QOLBU MANAGEMENT IN BUILDING IDEAL MUSLIM PERSONALITY.” JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan Dan Penelitian 3, no. 3 (2022): 64–72.
Nurhuda, Abid, and Yulita Putri. “The Urgence of Teacher’s Example for Student Education in School.” Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature 2, no. 3 (2023): 250–57.
Puar, Yusuf Ahamad. Muhammad Natsir 70 Tahun Kenangan Kehidupan Perjuangan. Jakarta: Pustaka Antara, 1978.
Putri, Yulita, and Abid Nurhuda. Filsafat Pemikiran Pendidikan Islam Lintas Zaman. Jambi: PT Sonpedia Publishing Indonesia, 2023. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=Zaq0EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=
filsafat+pendidikan+islam+lintas+zaman&ots=
EG0Wtjp8yd&sig=TX4dGf4hQP56wHEP5FFjc2mb98Y&redir_esc=
y#v=onepage&q=filsafat pendidikan islam lintas zaman&f=false.
———. “Hasan Al-Banna ’ s Thought Contribution to the Concept of Islamic” 01 (2023): 34–41.
———. “IBN SINA ’ S THOUGHTS RELATED TO ISLAMIC EDUCATION” 4, no. 1 (2023): 140–47.
Putri, Yulita, Abid Nurhuda, and Syukron Niam. “THE CONCEPTS OF ISLAMIC EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE OF IBNU MISKAWAIH.” SABANA: Jurnal Sosiologi, Antropologi, Dan Budaya Nusantara 2, no. 1 (2023): 44–55.
Republik Indonesia, Departement Agama. Al-Qur’an Dan Terjemahnya. Jakarta: Darus Sunnah, 2002.
Zulqornain, Iskandar. Dinamika Ilmu. Samarinda: STAIN, 2004.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Yulita Putri, Abid Nurhuda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
